- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年全称量词与存在量词
1.4全称量词与存在量词
审核:高一数学组全体成员 时间:2012年11月9日
学习目标
情感目标::创设情境,引导学生避免机械记忆和抽象解释;
知识目标:会判断全称命题与特称命题,及其真假;
能力目标:会由实例自己总结,运用知识 。
学习重点:会判断两种命题的真假的。
学习过程:全称命题:含有全称量词的命题,叫做______________.
特称命题:含有___________的命题,叫做特称命题.
全(特)称命题真假的判断
(1)全称命题是真命题,必须确定对集合M中的每一个元素都成立,若是假命题,举一个反例即可.
(2)特称命题是真命题,只要在限定集合M中,至少找到一个元素使得命题成立,若是假命题,则对集合M中的每一个元素都不成立.全称命题的否定全称命题“x∈M,p(x)”的否定是“x0∈M,p(x0)”,
例3 写出下列全称命题的否定:
(1)p:所有能被3整除的整数都是奇数
(2)p:每一个四边形的四个顶点共圆 ;
(3)p: 的个位数字不等于3.
特称命题的否定特称命题“x0∈M,p(x0)”的否定是“x∈M,p(x)”,探究2:写出下列命题的否定:
例4 写出下列特称命题的否定:
(1)p:
(2)p:有的三角形是等边三角形;
(3)p:有一个素数含三个正因数;
例5 写出下列命题的否定,并判断它们的真假:
p:任意两个等边三角形都是相似的;
(2)
课堂小结:
1.判定命题是全称命题还是特称命题,主要方法是看命题中是否含有全称量词或存在量词;另外,有些全称命题并不含有全称量词,这时我们就要根据命题涉及的意义去判断.. 实际应用中,若从正面证明全称命题“x∈M,p(x)”不容易,可证其反面“x∈M“x0∈M, 非p(x0)”是假命题,反之亦然.
作业:课本26页练习及习题。
您可能关注的文档
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题一:语音.doc
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题三:标点符号.doc
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题七:语言综合运用(二).doc
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题九:古诗鉴赏.doc
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题二:字形.doc
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题五:病句.doc
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题六:语言综合运用(一)句子和句子.doc
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题八:文学常识和名句名篇.doc
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题十三:文学作品阅读.doc
- (旧人教)高三语文第二轮复习专题十一:自然科学类文章阅读.doc
- 2025年中国乙氧苯柳胺软膏市场调查研究报告.docx
- 2025年及未来5年电信设备项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年中国产宝口服液市场调查研究报告.docx
- 2025年及未来5年远红外线热敷按摩仪之瑞颈灵项目市场数据分析可行性研究报告.docx
- 2025年中国2—氨基—4,6—二氯嘧啶市场调查研究报告.docx
- 2025年及未来5年双层风琴帘项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年及未来5年多功能短路定位分析仪项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年中国换芯型烟嘴市场调查研究报告.docx
- 2025年及未来5年印章防伪项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年中国超小型冷冻修边机市场调查研究报告.docx
原创力文档


文档评论(0)