2018年孟老师全面剖析高一数学新课标人教版必修四必学知识教学案：2.2.2 向量减法运算及其几何意义.docVIP

【课题研究】2、2、2向量减法运算及其几何意义 【讲师】 讲义编写者：数学教师孟老师 上节课我们学习了向量的加法运算，那么向量的加法的逆运算，向量的减法运算是怎样的呢？这节课我们就来探究这个问题. 一、【学习目标】 1、向量减法的运算及其几何意义； 2、理解向量减法的定义. 二、【自学内容和要求及自学过程】 向量是否有减法？如何理解向量的减法？ 我们知道，减去一个数等于加上这个数的相反数.向量的减法是否也有类似的法则. 阅读教材85到86页内容，回答问题（向量的减法） 1什么是相反向量？ 结论：与数x的相反数-x类似，我们规定，与长度相等、方向相反的向量，叫做的相反向量记作,零向量的相反向量仍是零向量 2关于相反向量，我们需要注意的是什么？ 结论：关于相反向量有：（i）=； (ii) +()=()+=；(iii)若、是互为相反向量，则=,=,+= 3什么叫做向量的减法？ 结论：向量加上的相反向量叫做与的差，记作：求两个向量差的运算，叫做向量的减法 4怎样做出向量的减法？向量减法的几何意义是什么？ 结论：如图所示，设=，，，则，由向量减法的定义知，+（-）=,又+=，所以=-，由此我们得到-的作图方法. 如图所示，已知、，在平面内任取一点O，做，=，则=-，即-可以表示为从向量的终点指向向量的终点的向量，这是向量减法的几何意义.也是向量减法的三角形法则. 思考：请同学们思考若两个向量共线，那么这两个向量的减法怎样做？ 三、【综合练习与思考探索】 练习一：教材例3、4； 练习二：教材87页练习1、2、3. 四、【作业】 1、必做题：教材习题2.2A组4； 2、选做题：教材习题2.2B组5. 五、【小结】 ① 相反向量：与长度相等、方向相反的向量，叫做的相反向量 记作,零向量的相反向量仍是零向量 关于相反向量有： （i）=； (ii) +()=()+=； (iii)若、是互为相反向量，则=,=,+= ②向量减法：向量加上的相反向量叫做与的差， 记作：求两个向量差的运算，叫做向量的减法 ③作图法：可以表示为从的终点指向的终点的向量（、有共同起点） 七、【课后小练】 1、设A、B、C、D、O是平面上的任意五点，试化简： ①，② ③ 解：①原式= ②原式= ③原式= 2、在中，设则（ ） () (B) (C) (D) 3、给出下列3个向量等式，其中正确的个数为（ ） （1） （2） （3） () 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 4、若向量与 互为相反向量，则下列等式中成立的是（ ） (A) (B) (C) (D) 5、已知是平行四边形，O为平面上任意一点，设，则有( ) (A) (B) (C) (D) 6、下列命题正确的是（ ） (A)向量与是两平行向量 (B)若=,则A、B、C、D四点构成平行四边形 (C)若、都是单位向量则＝ (D)两向量相等的充要条件是它们的始点、终点相同 7、在平行四边形中，若，则平行四边形的形状是 8、化简： 9、O为三角形ABC的外心，试用向量表示向量. 10、在平行四边形ABCD中，,M为BC的中点，则=？ 11、边长为1的正方形ABCD中，若，则？ 12、若是共线向量，且，则向量的方向为？ 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！