2018年孟老师全面剖析高一数学新课标人教版必修四必学知识教学案:3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式.docVIP

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2018年孟老师全面剖析高一数学新课标人教版必修四必学知识教学案:3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式

【课题研究】3、1、3二倍角的正弦、余弦、正切公式 【讲师】 讲义编写者:数学教师孟老师 复习两角和与差的正弦、余弦、正切公式: 一、【学习目标】 1、二倍角公式的推导过程; 2、二倍角公式的简单应用. 二、【自学内容和要求及自学过程】 阅读教材132—133页内容,回答问题(二倍角的正弦、余弦、正切公式) 1推导二倍角公式. 结论:在公式,,中,当时,得到相应的一组公式: ; ; ; 因为,所以公式可以变形为 或 公式,,,统称为二倍角的三角函数公式,简称为二倍角公式. 2在运用二倍角公式的时候,我们需要注意的是什么? 结论:①二倍角公式的作用在于用单角的三角函数来表达二倍角的三角函数,它适用于二倍角与单角的三角函数之间的互化问题. ②二倍角公式为仅限于是的二倍的形式,其它如是的两倍,是的两倍,是的两倍,是的两倍等,所有这些都可以应用二倍角公式.因此,要理解“二倍角”的含义,即当时,就是的二倍角.凡是符合二倍角关系的就可以应用二倍角公式.尤其是“倍角”的意义是相对的 ③二倍角公式是从两角和的三角函数公式中,取两角相等时推导出,记忆时可联想相应角的公式. ④公式,,,成立的条件是: 公式成立的条件是.其他 ⑤熟悉“倍角”与“二次”的关系(升角—降次,降角—升次) ⑥特别注意公式的三角表达形式,且要善于变形: 这两个形式今后 常用 三、【综合练习与思考探索】 例1.教材133页例5. 例2.教材133页例6. 例3.不查表.求下列各式的值 (1); (2); (3); (4). 解: (1)=; (2)=; (3)=; (4)=. 例4.不查表.求下列各式的值 (1) (2) (3) (4) 解: (1) (2) (3) (4) 例5.若tan ( = 3,求sin2( ( cos2( 的值 解:sin2( ( cos2( = 例6.已知,求sin2(,cos2(,tan2(的值 解:∵ ∴ ∴sin2( = 2sin(cos( = cos2( = tan2( = 四、【作业】 1、必做题:教材135页练习1、2、3、4、5; 2、选做题:习题3.1A组11、14、15、16、17、18、19;B组1、2、4. 七、【课后小练】 1.sin22(30’cos22(30’= 2. 3. 4. 5若270°<α<360°,则等于 ( D ) Asin Bcos C-sin D-cos 解:∵cos2α=2cos2α-1 ∴cosα=2cos2-1 ∴ 又∵270°<α<360° 135°<<180° ∴原式= 6求sin10°sin30°sin50°sin70°的值 解:∵sin10°=cos80° ,sin50°=cos40°, sin70°=cos20° ∴原式=cos80°cos40°cos20° =× 7求证:8cos4θ=cos4θ+4cos2θ+3 证明:8cos4θ=8(cos2θ)2=8()2 =2(cos22θ+2cos2θ+1)=2()+4cos2θ+2 =cos4θ+4cos2θ+3 高考试题库()我的高考我做主! 学优高考网()我的高考我做主! 高考试题库()我的高考我做主!

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