教师信息化教学资源处理能力提升培训内容.ppt

信息化教学资源的收集与处理 三、信息化教学资源的处理 9)在COOLEDIT中录音： 录制来自话筒的声音： 第二步：切换回cooledit——新建声音文件——点击“录音”按钮——开始录音——点击“停止”按钮——保存文件 （二）音频资源的处理 信息化教学资源处理能力提升 江苏省泰兴中等专业学校 主讲教师：徐进 2012年11月 三、信息化教学资源的处理 三、信息化教学资源的处理 （一）图像资源的处理 （二）音频资源的处理 （三）视频文件的处理 （四）动画文件的处理 图像尺寸：图像的长与宽，在Photoshop等图形编辑软件中，图像尺寸可以根据不同的途径用各种单位来度量。 三、信息化教学资源的处理 （一）图像资源的处理 1) 图像基础知识 图像分辨率（ImageResolution）：指图像中存储的信息量。以每英寸的像素数（PPI）来衡量。图像分辨率和图像尺寸的值一起决定文件的大小及输出质量，该值越大图像文件所占用的磁盘空间也就越多。图像分辨率以比例关系影响着文件的大小。 三、信息化教学资源的处理 （一）图像资源的处理 1) 图像基础知识 图像的颜色模式： 三、信息化教学资源的处理 1) 图像基础知识 R(Red)红，G(Green)绿,B(Blue)蓝 R、G、B每个通道各用0~255个层次 RGB H(Hue)色调 S (Saturation)饱和度 B(Brightness)亮度 HSB （一）图像资源的处理 图像的文件格式： 三、信息化教学资源的处理 1) 图像基础知识 这种图象格式的文件很小，最多只能显示256种颜色，适合在网上传输。并且允许用户为图像设置背景的透明属性。GIF文件格式可在一个文件中存放多幅彩色图形/图像可以像动画那样演示。 GIF 为Photoshop自定义的数据格式 PSD 目前比较流行的一种图象压缩格式 JPEG 标准的MS Windows位图格式 BMP （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 2)在PHOTOSHOP中打开文件： 方法一： 启动photoshop——“文件”菜单——“打开”——选择图片文件——点击“打开”按钮 方法二： 启动photoshop——在编辑区的空白处双击——选择图片文件——点击“打开”按钮 （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 3)在PHOTOSHOP中关闭文件： 方法一：点击图片窗口右上方的“关闭”按钮 方法二：“文件”菜单——“关闭” （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 4)在PHOTOSHOP中新建文件： 方法一： “文件”菜单——“新建”——设置图片信息——点击“确定”按钮 方法二： CTRL+N快捷键——设置图片信息——点击“确定”按钮 （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 5)在PHOTOSHOP中保存文件： 方法一： “文件”菜单——“保存” 方法二：“文件”菜单——“存储为”——设置存储路径、文件名、存储格式——点击“保存”按钮 （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 6)在PHOTOSHOP中调整图象尺寸： 方法一：“图像”菜单——“图像大小”——设置图像尺寸——点击“确定”按钮 方法二：在图像窗口标题栏上点击右键——“图像大小”——设置图像尺寸——点击“确定”按钮 （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 7)在PHOTOSHOP中改变图象色调： 变彩色为黑白：“图像”菜单——“调整”——“去色” 变为其它颜色色调：“图像”菜单——“调整”——“色相/饱和度”——调整参数——点击“确定”按钮 （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 8)在PHOTOSHOP中调整亮度对比度： ? “图像”菜单——“调整”——“亮度/对比度”——调整参数——点击“确定”按钮 （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 9)在PHOTOSHOP中裁切部分图像： 裁切为规则矩形：工具箱——“裁切”工具——在图像上圈画——调整裁切框大小——回车 裁切为不规则形状：工具箱——选择适当的“选择”工具——在图像上做出选区——删除选取内容——“存储为”——gif格式——确定 （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 10)在PHOTOSHOP中合成图像： 方法一：用适当的“选择”工具选择要复制的图片区域——“编辑”菜单——“复制”——选中目标图片——“编辑”菜单——粘贴 （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 10)在PHOTOSHOP中合成图像： 方法二：用适当的“选择”工具选择要复制的图片区域——ＣＴＲＬ＋Ｃ——选中目标图片——ＣＴＲＬ＋Ｖ （一）图像资源的处理 三、信息化教学资源的处理 10)在PHOTOSHOP中合成图像： 方法三：用适当的“选择”工具选择要复