§2第2章统计数据的描述袁卫(1087KB).ppt

9 9 9 峰态系数 (coefficient of kurtosis) 根据分组数据计算 2.5 统计表与统计图 一、统计表 二、统计图 要合理安排统计表的结构 总标题内容应满足3W要求 数据计量单位相同时，可放在表的右上角标明，不同时应放在每个指标后或单列出一列标明 表中的上下两条横线一般用粗线，其他线用细线 通常情况下，统计表的左右两边不封口 表中的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐，而且小数点的位数应统一 对于没有数字的表格单元，一般用“—”表示 必要时可在表的下方加上注释 统计表的设计 茎叶图(stem-and-leaf display) 用于显示未分组的原始数据的分布 由“茎”和“叶”两部分构成，其图形是由数字组成的 以该组数据的高位数值作树茎，低位数字作树叶 树叶上只保留一位数字 茎叶图类似于横置的直方图，但又有区别 直方图可观察一组数据的分布状况，但没有给出具体的数值 茎叶图既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值，保留了原始数据的信息 茎叶图(例题分析) 茎叶图(扩展的茎叶图) 统计图 箱线图(box plot) 用于显示未分组的原始数据的分布 箱线图由一组数据的5个特征值绘制而成，它由一个箱子和两条线段组成 箱线图的绘制方法 首先找出一组数据的5个特征值，即最大值、最小值、中位数Me和两个四分位数(下四分位数QL和上四分位数QU） 连接两个四分（位）数画出箱子，再将两个极值点与箱子相连接 箱线图(箱线图的构成) 中位数 4 6 8 10 12 Q U Q L X 最大值 X 最小值 简单箱线图 箱线图(例题分析) 最小值 84 最大值 128 中位数 105 下四分位数 96 上四分位数 109 80 85 90 95 100 105 110 150 120 125 130 周加工零件数的箱线图 未分组数据—多批数据箱线图 (例题分析) 【例】 从某大学经济管理专业二年级学生中随机抽取11人，对8门主要课程的考试成绩进行调查，所得结果如表。试绘制各科考试成绩的批比较箱线图，并分析各科考试成绩的分布特征 11名学生各科的考试成绩数据 课程名称 学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 英语 经济数学 西方经济学 市场营销学 财务管理 基础会计学 统计学 计算机应用基础 76 65 93 74 68 70 55 85 90 95 81 87 75 73 91 78 97 51 76 85 70 92 68 81 71 74 88 69 84 65 73 95 70 78 66 90 73 78 84 70 93 63 79 80 60 87 81 67 86 91 83 77 76 90 70 82 83 82 92 84 81 70 69 72 78 75 78 91 88 66 94 80 85 71 86 74 68 79 62 81 81 55 78 70 75 68 71 77 未分组数据—多批数据箱线图(例题分析) 8门课程考试成绩的箱线图 11名学生8门课程考试成绩的箱线图 min-max 25%-75% median value 45 55 65 75 85 95 105 学生1 学生2 学生3 学生4 学生5 学生6 学生7 学生8 学生9 学生10 学生11 未分组数据—多批数据箱线图 (例题分析) 本章小节 数据的计量尺度 统计数据的来源 统计数据的质量 统计数据的整理 分布集中趋势的测度 分布离散程度的测度 茎叶图与箱线图 9 9 数值型数据的四分位数 (10个数据的算例) 【例】：10个家庭的人均月收入数据 排 序: 660 750 780 850 960 1080 1250 1500 1630 2000 位 置: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? ? 均值 均值(mean) 集中趋势的最常用测度值 一组数据的均衡点所在 体现了数据的必然性特征 易受极端值的影响 用于数值型数据，不能用于分类数据和顺序数据 简单平均数(simple mean) 设一组数据为： x1 ，x2 ，… ，xn 总体平均数 样本平均数 加权平均数(weighted mean) 设一组数据为： x1 ，x2 ，… ，xn 相应的频数为： f1 ， f2 ，… ，fk 总体平均数 样本平均数 加权平均数 (例题分析) 平均数(数学性质) 1. 各变量值与平均数的离差之和等于零 2. 各变量值与平均