§3二次根式的加减16.3.1二次根式的加减3章节(531KB).pptVIP

16.3 二次根式的加减 二次根式的加减运算 ●激情导入 这节课我们就来学习二次根式的加减运算. ●理清学习目标 1、熟练掌握二次根式的加减运算法则，并能利用法则进行计算； 2、理解二次根式的加减运算类似于整式的加减，合并被开方数相同的二次根式相当于合并同类项。 ●自主预习练习 1、自主学习课本第14页的内容，思考下列问题 （1）如何进行二次根式的加减运算？ （2）二次根式能合并的前提条件是什么？ 2、阅读例1、例2，思考并填空 （1）合并二次根式之前，必须先把二次根式化成_______________。 （2）合并二次根式时，只有被开方数________的二次根式才能合并，合并的依据是__________。 （3）合并被开方数相同的二次整式，就等同于整式加减的__________，把被开方数相同的二次根式看成各项的字母部分，合并时根指数及被开方数_________，只把系数_________。 活动一：阅读教材第14页，相互交流思考下列问题 ： ●聚焦主题合作探究 探究点一 二次根式加减运算法则 （1）问题中的列式计算应该如何计算？ （2）在计算时每一步的理论依据是什么？能够合并的二次根式有什么特征？ 【小组讨论1】（1）用语言归纳出计算的每一步；（2）二次根式的合并需要注意些什么？ 【针对训练】 【答案】 探究点二 二次根式加减法则的应用 （1）例1