§4.春之古韵春之古韵教学课件3章节(659KB).pptVIP

江南春 [唐]杜牧 描写了黄莺、绿叶、红花、水村、山郭、酒旗、佛寺、楼台、烟雨。 诗中共描写了哪些景物? 诗人给我们描绘了怎样的画面？ 描绘了时而明媚的江南春光——莺歌燕舞、绿树红花、 酒旗招展，时而楼台掩映在烟雨蒙蒙之中。 总 结 这三诗均表现了诗人在感受美好春景时喜悦的心情。 诗 描述千般景， 能言万种情。 外从节韵律， 内修言语精。 诗情从哪里来？ 来自于内心有所感，有所动！ 内心感动又来源于什么呢？ 大自然的万般景物，人世间的悲欢离合。 “一切景语皆情语。” -----王国维（清） 更多教学资源下载: / 春夜喜雨 钱塘湖春行 江南春 温习古代诗歌的有关知识 节奏与压韵 律诗与绝句 更多教学资源下载: / 诗歌的节奏 在大自然和生活中，任何事物都是有节奏的。在汉语中，一个字一般是一个音节，有独立意义的单音节、双音节或多音节构成一个个音组，每组后面有或长或短的停顿。朗读时的停顿就是体现了节奏感。 诗是语言和音乐合成的艺术。什么是语言，语言就是思想和情感。什么是音乐，音乐就是节奏与旋律。写在纸上的诗仅仅是一种符号，只有吟诵它，在字里行间读出诗人眼中之景，心中之情，并领略出情趣来，诗歌便成了艺术品。 诗歌的节奏是音组和停顿的有规律的安排。 下面提供一些古诗文朗读停顿方法