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- 2018-04-09 发布于未知
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北京版 六年级 语文 上册 第四单元 金鞭溪 正确、流利地朗读课文,读后思考并讨论: 1.这篇文章写了些什么内容? 2.作者从哪几个方面描写了张家界迷人的景色? 在描写这些景物时抓住了景物的什么特点? 自学课文 生字学习 篓 峙 谧 lǒu zhì mì 赏读课文 这篇文章的语言很美,找出一两处你 认为写得最美的地方,说一说这些语句美 在哪里,并有感情地进行朗读。 有的像身背草篓的采药老人,有的像手捧鲜 花的妙龄少女;有的像摩天大楼,有的像中世纪 城堡;有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋,有的 一柱独峙,像一支长长的利剑…… 夕阳映照下的金鞭岩,金光闪耀,有如一支怒举的金 鞭,直指云霄。一座巨大的山峰靠着金鞭岩,巨峰酷似雄 鹰,鹰首高昂,凌空展翅,一只翅膀有力地半抱着金鞭 岩,气势磅礴,这就是有名的“神鹰护金鞭”。 张家界的珍稀动物 张家界的珍稀植物 激情表达 欣赏了美丽的张家界风光, 让我们用 自己的方式来表达对张家界的赞美吧。
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