教育实践策划方案书.docVIP

二十四中教育实践活动 策划书 东北师范大学师范教育协会 2010年8月30日 活动背景 自1982年素质教育实施以来，各地高校虽积极响应却难以摆脱以主科考试作为考核方式而或多或少地忽略了素质教育尤其是艺术类课程的培养，从而在一定程度上影响了学生在德、智、体、美、劳方面的全面发展。在此情况下，对素质教育、对艺术课程给予重视可谓刻不容缓。 2007年，我国于包括东北师范大学在内的六所试行高校出台了免费师范政策，正培养着各门各类为基础教育服务的专业化人才。从国家政策到地方高校再到免费师范生，都在积极响应、竭力支持，为我国基础教育的发展贡献自己的一份力量。对于免费师范生，他们满腔热情、钟爱教育，立志通过实践完善教学方式、改变我国现行素质教育中存在的问题；对于各地高校，更新教育观念、引入新生力量更是既为免费师范生提供了实践的平台，又为本校注入了新鲜的活力，相信一定能够取得良好的效果。 东北师范大学美术学院师范教育协会成立于2009年，是一个朝气蓬勃而具有年轻生命力的协会。自协会成立以来，秉承了本校“勤奋创新，为人师表”的校训以及“为基础教育服务”的作风，长期开展会员教师技能培训并多次举办教育论坛系列讲座。与此同时，突出本协会以教育实践为主的特色，于2010年3月至6月以长春市北海小学为教育实践基地，开展了为期一学期的教学实践活动，获得了良好的反响并建立了长期合作关系，达到了既服务于协会会员，又服务于广大学生、学校的预期效果；而后于2010年7月至8月暑假期间，组办“爱心支旅”支教团队前往九台进行暑期爱心支教活动。为了开拓更广阔的实践空间，更为了使更多的学校、学生接触到更鲜活新颖的教学方法、教育理念而受益，师范教育协会竭诚希望与贵校合作。 活动名称 “让教育鲜活，让梦想起航” 活动主题 教学实践活动 活动目的 在不影响贵校正常教学的前提下，我们将竭尽所能，提高学生(所实践班级的)学习的积极性，丰富他们的知识，激发他们的学习热情，提高他们的审美素养和动手能力等综合素质，使其在德、智、体、美、劳等多方面得到全面的身心发展。与此同时，在与贵校互动的过程中，我们将真切地希望能够加深对教育的认识，发现教学实践中的不足以及现有教学模式下存在的问题并及时反思、予以改进，通过不断积累教学经验来完善自我、发展教育，努力为成为一名优秀的人民教师、未来的教育家奠基。 实践亮点和创意内容 实践课目新颖 本次实践活动的讲授科目多以美术课程与信息技术课程讲授为主（协会成员多来自美术学院、计算机科学与信息技术学院），突破了以往以讲授主科为主的教学方式，提升学生学习兴趣与能力、教会学生学习方法的同时不影响正常的教学进度。 教育理念独特 本协会成员均东北师范大学学生，在校接受各种先进教育理念与教学模式的学习，而且在年龄上更接近于初中学生，更易与学生接触，用自己的心态及所学理论感染学生。 运用现代技术 当今教学活动实施中，现在教育技术的使用可谓至关重要、必不可少，而身为东北师范大学的免费师范生，尤其是协会中部分会员为教育技术专业学生，正能充分利用这种自身优势与技术优势。 管理制度完善 系统完善、严格鲜明的管理制度时双方的合作更加高效、活动更具安全性与规划性。 前期经验丰富 受益群体广泛 协会、会员、学校、学生均可取得一定程度的提高与发展。 实践时间 2010年9月至2011年1月（竭诚期待与贵校长期合作） 实践地点 指导教授 东北师范大学美术教育系系主任潘宏艳 参与人数 选取优秀会员30—40人 实践形式 以讲授的教育实践形式为主，配合邀请校内专家讲座、举办学生成果作品展等多种实践形式。 活动步骤 前期准备 和贵校协商活动策划的内容；初步掌握贵校学生现行的学习资料与学科教材；根据贵校的学校课程安排以及本协会会员的院系课程安排确定实践的具体时间；会员根据情况准备自己的课程计划。（这个阶段需一周时间）。 实践阶段 根据校我双方指定的每周固定的时间每次安排30~40人前往贵校教学，按照安置的班级数进行小组分配并在每组选定相对长期的负责人，每次实践前组内分配讲解教师一名与听课教师若干，并由讲解教师准备详尽教案用以组内审核及上课使用，协会每周召开一次例会进行会员的总结反思以解决出现的问题从而完善教学，与此同时，定期上交教学心得与分享经验、收获，定期向贵校教师、领导反映情况与进展。教授期间，充分运用现代教育技术、调动先进教育理念与本身的教学智慧，重视发挥学生的主体地位，在轻松地互动中激发学生兴趣、增长学生知识、提高学生能力。 成果展示 定期举办作品展示活动，如画展等可以以班级或年级为单位。（具体时间和贵校协商以确定）。 课程内容设置 美术 根据新课程改革的目标，基本有： 国画(技法课、欣赏课) 书法课 拼贴课 简笔画 综合探索课 其它画种等 信息技术 Office软件