【仁爱版】2015秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 Unit 3 Topic 2 Section B新授课的教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 八（下）Unit 3 Topic 2 What sweet music! Section B 教案设计（新授课） 制作：张庄一中 修改：朱功田 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词：sweet music rock music pop music free time folk serious jazz 短语：1.come and go quickly 2.be popular with sb 3.be famous for sth 4.be famous as 5.used to 语法：学习表达个人爱好，看法，关于音乐的见解等交际功能的句型。 2、教材分析： 本节课为该话题的第二节课，建议用1-2课时上完。掌握有关popular与famous的短语，及更多音乐方面的知识。在Section B 的1a，Jane 和Li Ming讨论所喜欢的音乐，并谈论了个人对各种音乐的喜好，学习几种音乐类型的表达及短语，并在1C中设计了相应的练习来巩固所学句型的用法。 3、中招考点： 能谈论个人的爱好及厌恶，以及有关popular与famous的短语是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生能正确运用并掌握。 4、学情分析： 谈论个人的爱好及厌恶，学生学习兴趣较浓，必须掌握爱好有关句型，上课前充分备课，知识点应让学生先总结归纳，努力提高学生的学习兴趣。 。 二、学习目标 1、学习P65—66的生词，能读、写出这些单词 2、熟读1a，能够谈论个人的爱好及厌恶，并能熟练做题。 3、读2,能够说出不同种类的音乐的特点,掌握知识点，并能熟练做题。 三、评价任务 1、针对目标1，通过学习65页—66页的生词，让学生并能熟练说出、写出65页—66页的生词，并能进行英汉互译。 2、针对目标2，通过熟读1a，能够谈论个人的爱好及厌恶，能够熟练做题。 3、针对目标3，读2，能够说出不同种类的音乐的特点及知识要点 。 四、教学过程 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1、 学习并能 说出、写出P65—66的生词，并能进行英汉互译 自学指导1 1.自学内容：课本65页—66页的生词短语。 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音。 3.自学时间：6分钟 4.自学要求：会读，知道其汉语意思。 Step3学生看书自学，教师巡视辅导。 Step4自学检测1 英译汉： 1 sweet music 2.rock music 3 Pop music 4. Free time 5 Classical music 6 folk 7. Serious 8 jazz 汉译英：（单词，短语 句子) 1 很难说 2 我最喜欢的音乐 3 美妙的音乐 4 我最喜欢爵士 5乡村音乐 6 流行音乐 7 你喜欢古典音乐吗？ 8 哪一种音乐你喜欢？ 通过学习65页—66页的生词，让学生并能熟练说出、写出65页—66页的生词，并能进行英汉互译。 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标2、熟读1a，能够谈论个人的爱好及厌恶，能够熟练做题。 ?自学指导2 自学内容：课本65页1a 自学方法：听录音读课文。 自学时间：5分钟 自学要求：听1a，完成1b;读1a,完成1c. Step6学生听录音，读对话；老师注视课堂。 Step7自学检测2 完成课本1b和1c. 自学指导3 自学内容：课本65页1a 自学方法：精读。 自学时间：5分钟 自学要求：通过理解关键词和短语,能完成下列句子。 自学检测3 1 Folk music is______ _____ ＿＿（一部分）the working people’s songs. 2 Among the singers, I ____ Song Zuying____（最喜欢）. 3 The kind of clothes used to be popular, but it ____ _____ _____ _____（流行的也快，过时的也快） 4 Listen! What ______ ______(美妙的音乐）！ 学生精读对话，试着复述和翻译，老师行间辅导。 找学生复述和翻译对话，不准确的让其他同学纠正。 2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 …is not my favorite,