2017-2018学年人教部编版七年级语文下册同步习题15 最苦与最乐(解析版).docVIP

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2017-2018学年人教部编版七年级语文下册同步习题15 最苦与最乐(解析版)

15、最苦与最乐 01积累运用 1. 阅读下列语段,完成题目。 然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?困为越是圣贤毫杰,他负的责任便越是重大;而且他常要把种种责任来缆在身上,肩头的担子,从没有放下的时节。曾子还说哩:“任重而道远,死而后已,不亦远乎?”那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐不是苦呀! (1)给下面加着重号的字注音。 ①圣贤(_______) ②悲天悯人(_______) (2)文段中有两个错别字,请找出并修改。 ①“____”改为“____” ②“____”改为“_____” 【答案】 (1). (1)①(xián) (2). ② (mǐn) (3). (2)毫 (4). 豪 (5). 缆 (6). 揽 【解析】试题分析:此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。根据拼音提示写出相应汉字时,除了根据具体的语境,还要注意形近字的辨析。 2. 下列句中加着重号的成语使用有误的一项是( ) A. 建设共产主义的事业,是任重道远的责任,我们青年要立志为此奋斗终生。 B. 他辞去了所有的社会兼职,如释重负,终于可以一心一意地教书了。 C. 这个人海阔天空地谈了半天,主题内容至今令人摸不着边。 D. 圣人之所以为圣人,正因为他们有悲天悯人的胸怀。 【答案】A 【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项“任重道远”是肩负沉重的使命要跋涉遥远的路途的意思,本身包含“责任”的意思。 点睛:本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 3. 文学常识填空。 本文选自《〈_____〉》,作者梁_____,字_____,号任公,别号_____,广东新会人,思想家、学者。 【答案】 (1). 〈饮冰室合集〉集外文》 (2). 梁启超 (3). 卓如 (4). 饮冰室主人 4. 下列对文章内容理解有误的一项是( ) A. 第一段的中心句是“人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任”。 B. 第五段引用了孟子和曾子的话,孟子的话引作论据,曾子的话引作论点。 C. 第五段中“但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。 D. 本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,是因为本文从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理,“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大。 【答案】B 【解析】试题分析:考查对文章内容的理解。B项根据文中的“又说”“还说”两词,可知孟子和曾子的话都是做论据。故答案为B。 5. 学完本文,大家都想做一个有责任感的人。为此,你所在的班级将开展一次以“责任在我肩”为主题的综合性学习活动,请你参与。 (1)请你写一句有关责任的名言警句。 _______________________ 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐 (2)有人根据周总理“为中华之崛起而读书”和顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的名言写了一副对联,请根据上联,补写下联。 上联:总理,读书为中华之崛起 下联:匹夫,_________________ (3)有的人认为,讲责任太沉重,担责任太劳累,不轻松,不潇洒,你怎样看? ___________________________________________ 【答案】 (1). (1) [示例]人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超 (2). (2) [示例]责任关天下之兴亡 (3). (3) [示例]作为社会中的人,不可能脱离责任而生存。讲责任,体现着生活的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任,人生才会充实,生活才有意义。 【解析】试题分析:(1)根据平时的积累,写出一句有关“责任”的名言警句即可,答案不唯一。(2)本题拟写下联的内容要依据顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的这句话,遵照对联的要求进行改写即可。(3)解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式,采用1+2或1+3的语言表达形式。即言简意赅地表述自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语,结合题目的相关要求,结合自己的亲身

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