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2018 课时分层训练38 综合法、分析法、反证法
课时分层训练(三十八) 综合法、分析法、反证法
(对应学生用书第271页)
A组 基础达标
一、选择题
1.若a,b,c为实数,且ab0,则下列命题正确的是( )
A.ac2bc2 B.a2abb2
C. D.
B [a2-ab=a(a-b),
∵ab0,∴a-b0,
∴a2-ab0,
∴a2ab.①
又ab-b2=b(a-b)0,∴abb2,②
由①②得a2abb2.]
2.已知m>1,a=-,b=-,则以下结论正确的是( )
A.a>b B.a<b
C.a=b D.a,b大小不定
B [∵a=-=,
b=-=.
而+>+>0(m>1),
∴<,即a<b.]
3.分析法又称执果索因法,若用分析法证明:“设abc,且a+b+c=0,求证a”索的因应是( )
A.a-b0 B.a-c0
C.(a-b)(a-c)0 D.(a-b)(a-c)0
C [由题意知ab2-ac3a2
(a+c)2-ac3a2
a2+2ac+c2-ac-3a20
-2a2+ac+c20
2a2-ac-c20
(a-c)(2a+c)0(a-c)(a-b)0.]
4.设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)单调递减,若x1+x2>0,则f(x1)+f(x2)的值( )
A.恒为负值 B.恒等于零
C.恒为正值 D.无法确定正负
A [由f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)单调递减,可知f(x)是R上的单调递减函数,由x1+x2>0,可知x1>-x2,f(x1)<f(-x2)=-f(x2),则f(x1)+f(x2)<0,故选A.]
5.设a,b是两个实数,给出下列条件:
【导学号
①a+b>1;②a+b=2;③a+b>2;④a2+b2>2;⑤ab>1.其中能推出“a,b中至少有一个大于1”的条件是( )
A.②③ B.①②③
C.③ D.③④⑤
C [若a=,b=,则a+b>1,但a<1,b<1,故①推不出;
若a=b=1,则a+b=2,但不满足a,b中至少有一个大于1,故②推不出;
若a=-2,b=-3,则a2+b2>2,但a<1,b<1,故④推不出;
若a=-2,b=-3,则ab>1,但a<1,b<1,故⑤推不出.
对于③,若a+b>2,则“a,b中至少有一个大于1”成立.
证明:(反证法)假设a≤1且b≤1,则a+b≤2,与a+b>2矛盾.
因此假设不成立,故a,b中至少有一个大于1.故选C.]
二、填空题
6.用反证法证明“若x2-1=0,则x=-1或x=1”时,应假设________.
x≠-1且x≠1 [“x=-1或x=1”的否定是“x≠-1且x≠1”.]
7.设ab0,m=-,n=,则m,n的大小关系是__________.
mn [法一(取特殊值法):取a=2,b=1,得mn.
法二(分析法):-+ab+2·+a-b2·0,显然成立.]
8.如果a+b>a+b,则a,b应满足的条件是________.
a≥0,b≥0且a≠b [a+b>a+b,即
(-)2(+)>0,需满足a≥0,b≥0且a≠b.]
三、解答题
9.若a,b,c是不全相等的正数,求证:
【导学号
lg+lg+lg>lg a+lg b+lg c.
[证明] ∵a,b,c∈(0,+∞),
∴≥>0,≥>0,≥>0.
又上述三个不等式中等号不能同时成立.
∴··>abc成立.
上式两边同时取常用对数,
得lg>lg abc,
∴lg+lg+lg>lg a+lg b+lg c.
10.设数列{an}是公比为q的等比数列,Sn是它的前n项和.
(1)求证:数列{Sn}不是等比数列;
(2)数列{Sn}是等差数列吗?为什么?
[解] (1)证明:假设数列{Sn}是等比数列,则S=S1S3,
即a(1+q)2=a1·a1·(1+q+q2),
因为a1≠0,所以(1+q)2=1+q+q2,
即q=0,这与公比q≠0矛盾,
所以数列{Sn}不是等比数列.
(2)当q=1时,Sn=na1,故{Sn}是等差数列;
当q≠1时,{Sn}不是等差数列,
否则2S2=S1+S3,即2a1(1+q)=a1+a1(1+q+q2),
得q=0,这与公比q≠0矛盾.
综上,当q=1时,数列{Sn}是等差数列;当q≠1时,数列{Sn}不是等差数列.
B组 能力提升
11.已知函数f(x)=,a,b是正实数,A=f,B=f(),C=f,则A,B,C的大小关系为( )
A.A≤B≤C B.A≤C≤B
C.B≤C≤A D.C≤B≤A
A [∵≥≥,又f(x)=在R上是减函数.
∴f≤f()≤f,即A≤B≤C.]
12.在不等边三角形ABC中,a为最大边,要想得到∠A为钝角的结论,三边a,b,c应满足__________.
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