2017-2018学年人教版高一历史必修2同步练习第二单元第5课开辟新航路（原卷版）.docVIP

第5课 开辟新航路 一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.） 1. 非洲塞内加尔境内的戈雷岛遗址见证了15～18世纪末西欧诸国与非洲的贸易，也是人类历史上最黑暗最野蛮的写照。将其列为世界文化遗产是为了昭示 A. 工业文明发展给人类环境带来的威胁 B. 不平等的市场经济秩序对非洲的影响 C. 世界不同类型文明的相互碰撞与交流 D. 资本原始积累过程中的殖民主义罪恶 2. 某学生运用不同的史学范式来认识“新航路开辟”的历史，下列认识符合全球史观的是 A. 新航路开辟促进了世界物种交流，丰富了人民生活 B. 新航路开辟给亚非人民带来了屈辱、灾难和落后 C. 新航路开辟使世界开始从分散走向整体 D. 新航路开辟是人类文明的链接 3. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力、物力的民族君主国。”材料指出了 A. 新航路开辟的原因和条件 B. 启蒙运动的历史影响 C. 近代科技发展的社会基础 D. 殖民扩张的客观作用 4. 近代西方某航海家在其《航海日志》中写到，“两位陛下决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，便不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”这位航海家应该是 A. 迪亚士 B. 达?伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 5. 马克思在对新航路开辟后出现的“价格革命”分析时指出：“一方面是工资和地租跌价，另一方面是工业利润增多……”这一历史现象在西欧产生的影响不包括 A. 促进了资本主义的发展 B. 促进了商品经济的发展 C. 加速了西欧封建制度的解体 D. 促使商路及商业中心的转移 6. “在一个世纪里，西班牙的物价上升了约四倍……（在这场运动中）获利最大的是商品生产的经营者，即手工工场主、资本主义农场主、按资本主义方式经营农牧场的新贵族，还有缴纳定额货币地租的富裕佃农。”材料所述的这场运动 A. 引发了圈地运动，推动了工业革命的持续发展 B. 引发了文艺复兴运动，推动了宗教改革 C. 促进了阶级关系的变动 D. 加剧了殖民扩张，导致资本主义世界市场最终形成 7. “面对海上航行的竞争者，荷兰联省共和国政府、阿姆斯特丹市及私人贸易公司于1602年创立了荷兰东印度公司，以图垄断印度与荷兰之间的贸易。”这家公司面对的主要竞争对手有 A. 葡萄牙与西班牙 B. 英国与西班牙 C. 英国与葡萄牙 D. 英国与法国 8. “由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的进程……没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能推动否定旧传统的思想解放运动。”由此可见，该观点认为新航路的开辟 A. 为资产阶级政治革命奠定了思想基础 B. 为欧洲宗主国提供了资本输出的场地 C. 可以视为人类社会现代化的起点 D. 促使资本主义世界市场基本形成 9. 关于麦哲伦环球航行，有以下两种观点。据此可知观点1：虽然他没有亲自环球，但他船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲。观点2：麦哲伦船队以巨大的代价获得环球航行成功，证明了地球是圆球形的，世界各地的海洋是连成一体的。为此，人们称麦哲伦是第一个拥抱地球的人。 A. 麦哲伦完成环球航行存在争论 B. 麦哲伦环球航行成功存在分歧 C. 麦哲伦完成环球航行有待考证 D. 船队环球航行成功应不容置疑 10. 一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知 A. 该学者关注殖民掠夺的后果 B. “两个大陆”指的是美洲和非洲 C. 黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D. 该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义 11. 1607年，100多名男子乘三艘船从不列颠起航，远涉重洋，登上了大西洋彼岸。从此，这片土地开始在剑与火中孕育了一种崭新的文明，人种构成也发生了迅速的变化。从经济发展的角度分析，由此产生的最大影响是（单位：万人） 学+科+网...学+科+网... A. 土著人口骤减，白种人和黑种人口剧增，成为当地的主体，人口总数大幅上升 B. 提供劳动力和先进技术，带去了近代文明和近代制度 C. 促进经济发展形成统一市场 D. 形成了美利坚民族 12. 17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是 A. 荷兰通过设立据点控制东亚海上商路 B. 英国打败法国垄断了对印度的贸易 C. 欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策 D. 世界贸易中心转移到西太平洋沿岸 二、非选择题（每题12分，1小题，总共12分.） 13. 阅读材料，回答问题。 结