2018年中考科学专题集训空气　（无答案）.docx

2018年中考科学专题集训：空气一、单选题1. 某同学利用如图，该装置是测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的．造成这一现象的原因不可能的是（?? ）?A .实验时，将木炭代替红磷B .实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完C .插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出D .实验时，没有塞紧瓶塞2. 不能用于扑灭石油油井起火的方法是（　　）A .降低石油的着火点B .使火焰与空气隔绝C .设法阻止石油喷射D .降低油井井口的温度3. 20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。2001年，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（?? ）A .O4是一种新型的化合物B .一个O4分子中含有2个O2分子C .O4和O2的性质完全相同??D .O4和O2混合后形成的是混合物4. 如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置，装置中小试管的作用是（?? ）?A .实验过程中可以节约药品B .减缓反应C .形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出D .试管是多余的5. 关于物质在空气中发生燃烧、自然、爆炸和缓慢氧化，有同学叙述如下共同点：①都放热；②都发光；③都属于氧化反应；④都很缓慢；⑤温度都需要达到着火点。你认为该同学的叙述中正确的是（ ）A .①②B .④⑤C .①③D .②④6. 推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（?? ）A .碱性溶液能使酚酞试液变红，所以滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B .中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C .酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸D .氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红7. 在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，它是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列描述中，属于物理性爆炸的是（??? ）??A .煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸??B .压力锅因排气孔堵塞而发生爆炸C .烟花在空中爆炸??D .厨房中因燃气泄漏而发生爆炸8. 下列有关实验现象描述或解释不正确的是（?? ）A .木炭在空气中燃烧生成了使石灰水变浑浊的气体﹣﹣生成了二氧化碳气体B .硫在空气中燃烧生成了刺激性气味的气体﹣﹣﹣﹣生成了二氧化硫气体C .燃着的木条伸入到集气瓶中立即熄灭﹣﹣﹣﹣二氧化碳不支持燃烧D .蜡烛在氧气中燃烧比空气中更旺﹣﹣﹣﹣﹣燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关9. 在宇宙飞船上划火柴，火焰立即熄灭，这是因为（?? ）A .舱内氧气不够B .温度达不到着火点C .在失重情况下，空气不对流D .宇宙飞船内温度低10. 如图所示，等体积的甲、乙两密闭集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（?? ）?A .甲瓶中有水流入B .乙瓶中有水流入C .甲、乙两瓶中均没有水流入D .甲、乙两瓶中均有水流入二、填空题11. （2017?衢州）小柯用高锰酸钾制取氧气，并用制得的氧气来探究白磷燃烧的条件。（1） 指出图甲装置中存在的错误是?。（2） 乙中的白磷不燃烧，丙中的白磷燃烧，可以得出的结论是?。12. 如图所示是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，??． 改进后装置具有的优点是?（填序号）．①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．13. 某同学可如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．①向烧杯内加入适量水，生石灰与水反应放出热量以达到白磷的着火点，可以观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）?；活塞向（填左或右）?移动．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约?cm处，据此可得出的结论是??．?14. （2015?湖州）小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象。于是小明同学提出了一个问题：??？小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂，能溶解固体碘．酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知：氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液