2018届高考化学第二轮复习实验操作类规范语言表述技法指导教案.docVIP

实验操作类规范语言表述技法指导教案 一、操作规范语言表述 (1)试纸的使用 [三个得分点]a．取放试纸b．采样(蘸液点样)c．现象结论(对比读数) [体验满分] ①用pH试纸测定溶液pH的操作方法为______________________________________。 规范答案　将pH试纸放在表面皿上(1分)，用玻璃棒蘸取少量待测液点在pH试纸上(1分)，再与标准比色卡对照(1分) ②用石墨电极电解FeCl2溶液，检验阳极产物中Cl2的实验方法为________________。 规范答案　将淀粉碘化钾试纸放到表面皿(或玻璃片)上(1分)，用玻璃棒蘸取阳极附近的溶液点到试纸的中央(1分)，试纸变蓝色，证明有氯气生成(1分) (2)沉淀剂是否过量的判断方法 ①静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 ②静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 (3)洗涤沉淀操作 把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水滤出，重复2～3次即可。 (4)判断沉淀是否洗净的操作 关键：准确判断过滤前母液中有什么易检验的离子。 [答题模板]　取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。 [体验满分] ①纯化工业级氧化锌[含有Fe(Ⅱ)、Mn(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)等杂质]的生产流程如下： 工业ZnO浸出液滤液滤液滤饼ZnO 反应④形成的沉淀要用水洗，检验沉淀是否洗涤干净的方法是_____________________。[来源:学。科。网] SO。 规范答案　取少量最后一次水洗液于试管中，滴入1～2滴稀硝酸(1分)，再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净(1分) ②实验室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液与过量氨水反应制备MgAl2O4，主要流程如下： 判断流程中沉淀是否洗净所用的试剂是________________________________________。 关键：判断出要检验的离子是Cl－而不是NH。 规范答案　稀硝酸和AgNO3溶液(或硝酸酸化的AgNO3溶液)(2分) (5)容量瓶检漏操作 往容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧，把容量瓶倒立过来，再检查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。 (6)滴定管检查是否漏水操作 ①酸式滴定管：关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，将活塞旋转180°，重复上述操作。如果仍不漏水，即可使用。 ②碱式滴定管：向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，轻轻挤压玻璃球，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。 (7)滴定管赶气泡的操作 ①酸式滴定管：右手将滴定管倾斜30°左右，左手迅速打开活塞使溶液冲出，从而使溶液充满尖嘴。 ②碱式滴定管：将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上倾斜，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃珠，使溶液从尖嘴流出，即可赶出碱式滴定管中的气泡。 (8)装置气密性检查 [答题模板] 形成密闭体系→操作→描述现象→得出结论 ①构造成“装置a”检查气密性的方法：________________________________________。 关键词：封闭、微热、气泡、水柱 规范答案　将导气管一端放入水中(液封气体)，用手捂热烧瓶，观察现象：若导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段水柱，表明装置气密性良好 ②构造成“装置b”，检查气密性的方法：______________________________________。 关键词：封闭、液差 规范答案　用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，过一段时间后，若漏斗中的液柱不变化，则装置气密性良好 (9)气体验满和检验操作 ①氧气验满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集的氧气已满。[来源:学科网ZXXK] (如氢气)的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，将大拇指摁住管口移近火焰，放开手指，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微的“噗”的一声，则气体纯净。 ③二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。[来源:学科网ZXXK] ⑤氯气验满：将湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。 (10)焰色反应的操作 先将铂丝蘸取盐酸溶液在酒精灯外焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止。然后用铂丝蘸取少量待测液