2018年高考云南腾冲第五中学生物复习交流遗传变异、进化的复习 (共54张PPT).pptx

研究高考，用心备考，带领学生战胜高考腾五中课件高三生物遗传变异复习方法第一章《人体的内环境与稳态 》第一节《细胞生活的环境》腾五中生物组 孙桂乔2018.3历年高考真题及考点展示学生现状分析针对措施遗传规律的复习备考策略高考备考的依据高考试题《考试大纲》教材Ⅱ（一）?2013-2017年各板块知识考查统计卷Ⅱ项目 细胞新陈代谢遗传与变异调节与免疫生态选修113年分值122216151015比例13.33%24.44%17.78%16.67%11.11%16.67%卷Ⅱ项目 细胞新陈代谢遗传变异与进化调节与免疫生态选修114年分值10182315915比例11.11%20%25.56%16.67%10%16.67%必修2必修1必修3（21.67%）（27.2%）（34.4%） （二） ?2013-2017年各板块知识考查统计卷Ⅱ项目 细胞新陈代谢遗传与变异调节与免疫生态选修115年分值12621221415比例13.33%6.67%23.33%24.44%15.56%16.67%卷Ⅲ项目 细胞新陈代谢遗传变异与进化调节与免疫生态选修116年分值7.511.521211415比例8.3%12.8%23.3%23.3%15.6%16.67%必修2必修1必修3（23.3%）（39.5%）（20.5%）?2013-2017年各板块知识考查统计卷Ⅰ项目 细胞新陈代谢遗传与变异调节与免疫生态选修117年分值12122820612比例13.33%13.33%31.11%22.22%6.67%13.33%卷Ⅱ项目 细胞新陈代谢遗传与变异调节与免疫生态选修117年分值1213.525.515915比例13.33%15%28.33%16.67%10%16.67%卷Ⅲ项目 细胞新陈代谢遗传与变异调节与免疫生态选修117年分值16.57例18.33%8.33%26.67%23.33%6.67%16.67%必修2必修1必修3（27.2%）（28.5%）（28.7%）近几年高考试题研究，探寻体现考纲的形式 .研究近几年高考试题，对备考2018高考具有重要意义.熟悉高考题型，揣摩设问角度，探索答题技巧，提高答题的规范。有利于把握命题方向，制定备考策略重点题型求突破2011年 高考新课标卷32题【思路】?根据题干“受多对等位基因控制”这一条件，很容易回答出第（1）小题：符合基因的分离定律和基因的自由组合定律。解答第（2）小题的难点在于如何找到“题眼”，观察全部实验结果，发现“乙×丙”和“甲×丁”两个杂交组合：①涵盖了甲、乙、丙、丁4个品系；②F2中红色个体占全部个体的比例均为81/(81+175)=81/256=（3/4）4，根据基因的分离定律，在完全显性时，F2中显性个体的比例为3/4；若每对等位基因自由组合，则（3/4）4就说明涉及了4对等位基因。【标准答案】?（1）基因的自由组合定律和基因的分离定律（或基因的自由组合定律）。?（2）4对。①本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2中红色个体占全部个体的比例为81/（81+175）=81/256=（3/4）4，根据n对等位基因自由组合且完全显性时，F2中显性个体的比例为（3/4）n，可判断这两个杂交组合中都涉及4对等位基因。②综合杂交组合的实验结果，可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。?考点： 本题看似很复杂，实则巧妙地利用了自由组合定律的实质。我们还可以扩展到乙×丁杂交组合，F2中红色个体占全部个体的比例为27/（27+37）=27/64=（3/4）,可判断这个杂交组合中涉及了3对等位基因，1对相同的隐性基因。遗传规律的适用范围非常广，不仅是“一基因一效”，也可以是“多基因一效”或“一基因多效”。重点题型求突破2012年 新课标卷31题解析：?（1）如果毛色异常是基因突变的结果，要想表现毛色异常，该突变只能为显性突变，即由隐性基因突变为显性基因，毛色异常雄鼠基因型可拟为Aa，正常雌鼠则拟为aa。用毛色异常的雄鼠与同一窝的多只毛色正常雌鼠交配，后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠才能出现每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为均为1:1的结果。??（2）如果不同窝子代出现该小题所说的两种情况，可推出：①毛色正常雌鼠基因型为Aa，与毛色异常的雄鼠（aa）交配，后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是1:1；②毛色正常雌鼠基因型为AA，与毛色异常的雄鼠（aa）交配，则后代全部为毛色正常鼠。??答案：（1）1:1隐???显???只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:1的结果?（2）1:1毛色正常?考点： 该题以明确告知鼠的毛色性状受常染色体上一对等位基因控制为出发点，通过子代性状变化的分析，考查考生对最