- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2018春沪科版七年级数学下册第十章教学课件10.3平行线的性质(共27张PPT)
同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 判定 性质 已知 得到 得到 已知 * * 第10章 相交线、平行线与平移 两直线平行 1、同位角相等 2、内错角相等 3、同旁内角互补 平行线的判定方法是什么? 反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢? 世界著名的意大利比萨斜塔,建于公元1173年,为8层圆柱形建筑,全部用白色大理石砌成塔高54.5米. 它与地面所 成的较大的 角是多少度 目前,它与地面所成的较小的角 为∠1=85o 1 2 3 观察、练习本上的横线都是相互平行的,从中任选两条分别记为AB、CD,画一条直线EF,分别与AB、CD相交得8个角。 (1) 任选一组同位角、量一量它们的度数,它们的大小有什么关系? (2)再任选一组同位角、量一量它们的度数,它们的大小有什么关系? C 1 2 A F E D B 65° 65° c a b 1 2 b 2 a c 1 ∠1=∠2 是不是任意一条直线去截平行线a、b 所得的同位角都相等呢? 两直线平行,同位角相等. 平行线的性质1 结论 两条平行线被第三条直线所截, 同位角相等. 性质发现 ∴∠1=∠2. ∵a∥b, 简写为: 符号语言: b 1 2 a c 思考:请同学们观察所画图形,当AB//CD时,你还会发现内错角、同旁内角又有什么关系?能说明理由吗? C 1 2 A F E D B 如图:已知a//b,那么?2与?3相等吗? 为什么? 解∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行, 同位角相等). 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换). b 1 2 a c 3 探究、 两直线平行,内错角相等. 平行线的性质2 结论 两条平行线被第三条直线所截, 内错角相等. 性质发现 ∴∠2=∠3. ∵a∥b, 符号语言: 简写为: b 1 2 a c 3 解: ∵a//b (已知), 如图,已知a//b,那么?2与?4有什么关系呢?为什么? b 1 2 a c 4 ∴? 1= ? 2(两直线平行, 同位角相等). ∵ ? 1+ ? 4=180°(邻补角定义), ∴? 2+ ? 4=180°(等量代换). 探究、 两直线平行,同旁内角互补. 平行线的性质3 结论 两条平行线被第三条直线所截, 同旁内角互补. 性质发现 ∴? 2+ ? 4=180°. ∵a∥b, 符号语言: 简写为: b 1 2 a c 4 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 平行线的判定 平行线的性质 线的关系 角的关系 性质 角的关系 线的关系 判定 讨论:平行线三个性质的条件是什么?结论是什么?它与判定有什么区别?(分组讨论) B C D E F F 例 已知:如图,10-18,已知点D,E,F分别在三角形ABC的边AB,AC,BC上,且DE//BC ,∠B=48°,∠C=∠D,(1)试求∠ADE的度数; (2)如果∠DEF=48°,那么EF与AB平行吗? 解:(1)因为DE//BC , 所以∠ADE=∠B=48° (2)由(1),得∠ADE=48°,而∠DEF=48°,所以∠ADE=∠DEF。根据“内错角相等,两直线平行”,可以得到 EF//AB 2.在下图所示的3个图中,a∥b, 分别计算∠1的度数. D C A B 1 a a a b b b 1 1 1 36° 120° 1.如图1,AB∥CD, ∠1=45° 且∠D=∠C, 求出∠D, ∠C, ∠B的度数. 36° 120° 3. 如图,已知直线a∥b, ∠1 = 500, 求∠2的度数. a b c 1 2 ∴∠ 2= 500 (等量代换). 解:∵ a∥b(已知), ∴∠ 1= ∠ 2 (两直线平行,内错角相等). 又∵∠ 1 = 500 (已知), 变式1:已知条件不变,求∠3,∠4的度数? 3 4 变式2:已知∠3 =∠4,∠1=47°,求∠2的度数? ∴∠ 2= 470 ( ) 解:∵ ∠3 =∠4( ) ∴a∥b ( ) 又∵∠ 1 = 470 ( ) c 1 2 3 4 a b d 4.如图在四边形ABCD中,已知AB∥CD, ∠B = 600. ①求∠C的度数; ②由已知条件能否求得∠A的度数? A B C D 解: ①
您可能关注的文档
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 英语(八)教师版.doc
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 理科数学(六)word解析版.docx
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 语文(一)解析版.docx
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 英语(五)教师版.doc
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 理科数学(四)word解析版.docx
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 语文(八)解析版.docx
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷物理试题(五)(原卷版).doc
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 语文(二)解析版.docx
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 语文(四)解析版.docx
- 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 理科数学(三)word解析版.docx
- 2018春外研版七年级英语下册教学课件Module 1 Unit 1(共21张PPT).ppt
- 2018春沪科版九年级数学下册第26章教学课件 26.2 等可能情况下的概率计算(第1课时)(共17张PPT).ppt
- 2018春鲁教版七年级英语下册课时训练题Unit 4 Section A (Grammar Focus-3c).doc
- 2018江苏省高考压轴冲刺卷(样卷)物理试题(原卷版).doc
- 2018春济南版七年级生物下册第三单元第5章教学课件3.5.2神经调节的结构基础(共23张PPT).ppt
- 2018版 专题1 第1单元 物质的组成、分类和性质.doc
- 2018浙江省普通高校招生选考科目考试化学模拟题分类汇总之无机化学(word版无答案).docx
- 2018版 专题1 第3单元 物质的量浓度及其溶液的配制.doc
- 2018版 专题10 专项突破19仪器的装置创新和仪器连接.doc
- 2018版 专题1 第2单元 物质的量 物质的聚集状态.doc
文档评论(0)