汕头市民对南京大屠杀的看法研究性学习PPT.pptVIP

汕头市民对“南京大屠杀”的认知和反应程度 背景 1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。 据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠杀28案，19万人，零散屠杀858案，15万人。日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人……　 后来发表的《远东国际法庭判决书》中写道:“日本兵完全像一群被放纵的野蛮人似的来污辱这个城市”，他们“单独的或者二、三人为一小集团在全市游荡，实行杀人、强奸、抢劫、放火”，终至在大街小巷都横陈被害者的尸体。“江边流水尽为之赤，城内外所有河渠、沟壑无不填满尸体”。 1972年中日邦交正常化之后，两国之间的交往，特别是贸易往来日益频繁，两国人民之间和平交往和共谋发展的愿望也比较强烈。但是，日本国内的右翼势力在日本政府的默许下，通过了歪曲历史的教科书，多次参拜靖国神社，挑起领土争端，深深地伤害了中国人民的感情，激起了中国人民的愤怒…… 周总理曾经说过一句话：“可以原谅日本，但不能遗忘历史！”落后就要挨打。这就是南京大屠杀给我们的教训，这历史的教训太沉痛、太深刻了。 现今，中日两国关系，是两国人民情感触动较大的热点话题，是一个值得两国人民共同深彻探讨的话题，也是值得当今中学生深思的问题。值此中华人民共和国建国60周年之际，我们都在为国家所取得的发展所喜悦，可72年前的那场震撼世界的屠杀罪行，有多少人还会铭记，铭记这民族的耻辱，同胞的血泪……居安思危，又有多少人会思考历史呢？作为一名普通的中国中学生，希望通过这项调查，对潮讪市民如何看待南京大屠杀这一历史事件进行探索和研究，以便于我们深刻地审视历史，理性地评估现在，正确地把握未来。 调查基本情况与目的 为了解汕头市民对“南京大屠杀”的了解情况，我们通过对在师生以及社会各阶层人士发放调查问卷了解各年龄段的市民中对南京大屠杀的了解程度。同时走访了年纪较大的长辈和对中国历史较有研究的学者。在调查中我们发放了问卷200份，回收155份。就总体情况而言，接受调查的市民虽然知道南京大屠杀，但是，从对南京大屠杀及纪念活动的了解参与情况看，国人对历史似乎正在慢慢遗忘。　　 我们作为中学生，现在就是好好学习；我们作为中国人，更要勿忘国耻，历史不容篡改！过去是现在和未来的模型，通过过去可以把握现在并预测未来。历史的作用在于为现实社会提供借鉴并通过其预测功能为社会规划提供参考。提出确实可行的建议，激起人们对历史的重视，能够以史为鉴，展望未来，正是我们调查的主要目的。 研究方法 文献法分类阅读有关文献 访问法，问卷调查法 历史研究法 数据分析法 通过分析后得出的感想与建议 这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影；这是一座千古奇耻的纪念碑；这是一个“国穷民穷被狗欺”的有力见证，这是30，0000中国人生命的终点。 巨大的创痛令人不堪回首。日军侵占南京城的日子，给中国人带去了多少痛苦，多少重创！一道道血与泪的伤痕，不仅仅刻在中国人的肉体上，他们更深深的印在了每一个中国人的心中，成为一道永远抹不去的伤！ 　 　今天，我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强，奋发向上！只有把我们自己的事情做好了，只有我们强大了，我们才能站得直，立的稳。不再受到其它国家的凌辱！ 对此，我们建议： （1）作为中学生，现在就是好好学习，中国要扭转乾坤这个重担就落在我们身上。我们要记住中国人的耻辱，掌握科学文化知识，发愤图强，挽回祖国的尊严，用知识这一台”大型起重机”将中国托向辉煌的明天；作为中国人，应该做到铭记历史，勿忘国耻，历史不容篡改，要时刻保持着强烈的爱国情怀！ （2）学校也要重视学生的爱国主义教育，可以利用课余时间开展一些有关宣传爱国主义精神的活动或者讲座，培养每位学生的爱国精神。 （3）在每年的纪念日，政府应积极开展一些纪念活动，鼓励市民们积极参与；学校也应鼓励学生出一些有关南京大屠杀的黑板报或者进行演讲比赛，增加人们对这一历史事件的认识和了解。 （4）《南京大屠杀》激起了我们对敌人的憎恨，也更加尊敬在抗日战争中浴血奋战的中国人民，今天的生活来之不易，是革命先辈们抛头颅洒热血换来的，因此，我们在发奋图强的同时，也应该对今天的和平生活倍感幸福，我们应该更加珍惜今天的美好生活。 （5）未来的世界应当是和平发展的世界，未来的国际秩序应当是公正合理的新秩序。不以现在代表未来，不以当前牺牲长远，不以情感代替理智，不以对抗牺牲合作，就是我们应当具备的正确态度。不可否认，日本是值得我们去交往的一个东亚国家，在铭记历史的同时，我们也不应该被仇恨冲昏头脑，应该一颗宽容、友好的心去善待这个国家，积