数学(理)一轮课件 3.2 导数的应用(一)课件.pptVIP

方 法 与 技 巧 思想方法·感悟提高 失 误 与 防 范 思想方法·感悟提高 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 练出高分 解 析 C B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 练出高分 解 析 0 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 练出高分 解 析 B 2 3 4 5 6 7 8 9 1 练出高分 解 析 a2或a－1 1 2 3 4 5 6 7 练出高分 解 析 C 6．(2013·广州调研)若函数f(x)＝x3－3x＋a有3个不同的零点，则实数a的取值范围是 (　　)． A．(－2,2) B．[－2,2] C．(－∞，－1) D．(1，＋∞) 解析　由于函数f(x)是连续的，故只需要两个极值异号即可．f′(x)＝3x2－3，令3x2－3＝0，则x＝±1，只需f(－1)·f(1)＜0，即(a＋2)(a－2)＜0，故a∈(－2,2)． 答案　A 基础知识 题型分类 思想方法 练出高分 基础知识 题型分类 思想方法 练出高分 基础知识 题型分类 思想方法 练出高分 基础知识 题型分类 思想方法 练出高分 §3.2　导数的应用（一） 第三章 导数及其应用 基础知识·自主学习 难点正本 疑点清源 要点梳理 f′(x)0 f′(x)0 基础知识·自主学习 难点正本 疑点清源 要点梳理 f′(x)0 f′(x)0 f′(x)＝0 f′(x)＝0 极大值 极小值 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 题型一　利用导数研究函数的单调性（资料例1） 题型一　利用导数研究函数的单调性 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 A．(－1，1] B．(0，1] C．[1，＋∞) D．(0，＋∞) 答案　B 变式训练1 (1) 题型分类·深度剖析 题型一 利用导数研究函数的单调性 思维启迪 解析 探究提高 题型分类·深度剖析 思维启迪 解析 探究提高 利用导数研究函数的单调性 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 练一练 资料P35练1 题型分类·深度剖析 题型二　由函数的单调性求参数的范围 练一练：资料P35例2 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 (参数的取值是f′(x)不恒等于0的参数的范围) 结束放映 返回导航页 栏目导引 《金版新学案》 练一练：资料P36 (1)求实数a，b的值； (2)求函数f(x)的极值． 题型3 利用导数研究函数的极值 (2)由(1)知f(x)＝2x3＋3x2－12x＋1， f′(x)＝6x2＋6x－12＝6(x－1)(x＋2)． 令f′(x)＝0，即6(x－1)(x＋2)＝0，解得x＝－2或1. 当x∈(－∞，－2)时，f′(x)＞0，故f(x)在(－∞，－2)上为增函数； 当x∈(－2，1)时，f′(x)＜0，故f(x)在(－2，1)上为减函数； 当x∈(1，＋∞)时，f′(x)＞0，故f(x)在(1，＋∞)上为增函数． 从而函数f(x)在x＝－2处取得极大值f(－2)＝21； 在x＝1处取得极小值f(1)＝－6. (1)注意极大值与极小值的判断． (2)已知极值求参数的值：注意f′(x0)＝0是可导函数y＝f(x)在x0处取得极值的必要不充分条件． 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 方 法 感 悟 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 题型四　利用导数研究函数的零点或方程的根 【例3】?已知函数f(x)＝x3－3ax－1，a≠0. (1)求f(x)的单调区间； (2)若f(x)在x＝－1处取得极值，直线y＝m与y＝f(x)的图象有三个不同的交点，求m的取值范围． [审题视点] 由f(x)的极大、极小值，结合单调性画出函数图像，根据图像找出充要条件． (2)因为f(x)在x＝－1处取得极值， 所以f′(－1)＝3×(－1)2－3a＝0，∴a＝1. 所以f(x)＝x3－3x－1，f′(x)＝3x2－3，由f′(x)＝0解得x＝－1或1. 由(1)中f(x)的单调性可知，f(x)在x＝－1处取得极大值f(－1)＝1，在x＝1处取得极小值f(1)＝－3.因为直线y＝m与函数y＝f(x)的图象有三个不同的交点，结合f(x)的单调性画出图象(如图所示)可知，m的取值范围是(－