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桃源河初中导学案82
桃源河初中导学案
学科： 政治 年级 ： 八年级 主备人： 詹诗刚 审查人： 苏剑
课题：第八单元 第二课 社会规则与正义
学习目标：使学生了解制度规则的重要性；其次，要使学生了解道德规范和法律制度虽然有区别，但目的是相同的，都在于保障社会合作的公平；激发学生的正义感和规则意识，做一个优秀的公民。
学习重难点：使学生树立正义感和规则意识；什么是善良的行为；什么是丑恶的行为；懂得正义的四项基本要求。
学法指导：通过对具体实例的分析、总结、概括，学会处理道德规范与正义的关系；积极参与“探究园”和“实践与评价”中问题的研讨和交流。
学习流程
一：学前指导
1、社会生活的每个方面都有自己的 。
2、 和 是一个按照制度和规则来管理和运行的系统。
3、制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是 。
4、道德是人们共同生活及其行为的 和 。
5、不正义的行为是指： 。
6、我发现的问题：
二：问题探究
1、情境研讨
（1）、你怎么看待杨南的表哥凡事都要遵守规则的行为？
（2）、在日常生活中，哪些方面你会遵守规则，哪些方面你又不太在乎规则？
（3）、有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？
2、思考与交流：我们还需要见义勇为吗？说说你的看法和观点。
3、情景剧场
以小组为单位，编写剧本并交流表演。
三：自我检测
见课本第84页“我的选择”。
四：自结反馈
1、自主小结
2、我的困惑
3、完成“基础训练”
姓名 班级 自评 家长评价
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