人教版《道德与法治》七年级下册5.2 在品味情感中成长 课件(共18张PPT).pptx

人教版七年级下册道德与法治第五课 品出情感的韵味在品味情感中成长学习目标1.知识目标：认识和掌握获得美好情感的途径，以及传递情感正能量的做法。2.能力目标：理解美好情感的重要性，增强积极创造传递情感正能量，改变周围环境和世界的能力。3.情感、态度、价值观目标：体味美好情感，用自己的实际行动积极传递情感正能量，建设和谐社会。【教学重点】 美好情感获得的途径。【教学难点】传递情感正能量需要付出热情和行动。一 体味美好情感1欣赏美丽风景，聆听动听音乐，谈谈自己的心情2.交流生活体验，体会美好情感的意义。结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的。美好情感的意义：美好情感让我们身心愉悦，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。P47 探究与分享 2017.13 小组合作探究 展示交流（1）在生活中，你有哪些美好的情感体验？说出来与同学分享。（2）这些美好的情感是如何产生的？（怎样创造正面的情感体验？）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动，如完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆和大自然、欣赏艺术品等活动方式，创造正面、积极的情感体验，获得美好的情感。3.温馨提示并不是所有的快乐愉悦的情感都是美好的。比如，沉迷游戏，这种快乐并不是我们期望长期存在的。 积极向上4.正确认识负面情感学生阅读教材47页浩浩的故事，思考问题：浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？浩浩