人教版七年级数学下册8.1　二元一次方程组 教案.docVIP

课题 8.1　二元一次方程组 授课人 教学目标 知识技能 　　了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解. 数学思考 　　通过对实际问题的分析使学生进一步体会方程是刻画现实. 问题解决 　　通过具体事例使同学们明确什么是二元一次方程和二元一次方程组在问题解决的过程中发展学生分析、归纳和概括能力. 情感态度 　　培养学生使用数学知识解决生活实际问题的能力同时发展学生的观察、归纳和概括能力.教学重点 　　二元一次方程、二元一次方程组及其. 教学难点 　　判断一组数是不是某个二元一次方程组的解培养学生良好的数学应用意识.授课类型 新授课 课时 教具 多媒体课件教学活动教学步骤 师生活动 设计意图活动一：创设情境导入新课 【课堂引入】 图8－1－3 播放多媒体：姚明和刘翔的合影照片姚明说：“我比刘翔高37 刘翔说：“我身高的2倍比姚明高152 他们的身高分别是多少？如果假设姚明的身高为x 刘翔的身高为y 你能得到怎样的方程？能列几个？现在的同学. 活动二：实践探究交流新知 　　【探究1】二元一次方程及二元一次方程组根据以上问题可列出如下方程：观察这两个方程你能对这两个方程的特点做出表述吗？学生叙述然后师生共同归纳二元1的整式方程叫做二元一次方程．它有三个特征：(1)含有两个未知数；(2)所含未知数的项的次数都是1；(3)方程的两