试论职业指导在促进高校毕业生就业中的作用和重要性.docVIP

试论职业指导在促进高校毕业生就业中的作用和重要性 潘辉 山东兖矿技师学院 摘要：随着我国高等教育招生规模的不断扩大和国家就业政策体制的改革，高校毕业生的资源配置完全走向了市场化。在教育成本不断提高的同时，社会大众普遍关心高等教育能否有合理的投资效益。因而大学生能否顺利就业、创业，不仅关系到大学生个人的成长和发展，也关系到国家高等教育的形象和地位，关系到我国高等教育“大众化”战略能否顺利实现，关系到国计民生、社会的和谐稳定。对此，我们一定要树立以人为本的科学发展观，不断解放思想，适应新形势的需要，要不断创新职业指导的思路与方法，通过职业指导切实做好大学生的就业问题。 职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。 职业指导的功能和作用 从对人的影响角度来看，可以概括为以下几点： 有利于个人社会化。职业指导能帮助个人了解社会对不同职业的要求，并且可以帮助个人从这种需要出发培养他的职业角色意识，从而确定个人的职业理想，增强适应社会的能力。 有利于树立正确的职业观。职业观是人生价值观在对待职业问题上的具体体现。一个人在职业生涯的任何一个阶段都会受到一定职业观的影响。职业指导在这个方面起着重要的作用。 有利于做出明智的职业选择。职业指导一个重要的内容就是帮助个人了解职业、了解自我。能够使得求职者在择业态度上更加实际、在方法上更加科学，在很大程度上避免了择业的盲目性，对个人明智的择业起到了重要的作用。 有利于身心健康和个性的发展。职业活动是个人身心健康发展的重要条件，职业指导正是通过帮助人们正确择业从而获得满足感、获得幸福。此外，职业指导还可以帮助人们克服职业生涯中的各种心理冲突。这些都对个人保持身心健康和个性发展具有积极的作用。 我国职业指导的现实情况 当前，我国职业教育的社会需求与个人需求严重脱节。大量的调查数据表明：生产和服务一线的技术型、技能型人才大量匮乏，而职业教育的个人需求却严重不足。现在大学生就业陷入困境，国家公务员考试竞争激烈，明显说明了现在的大学生择业的盲目性。人是具有多元智能的，这就决定了每个人都有其独立的个性、职业倾向性，我们可以有多种途径去实现自我。 具体到我国高校职业指导情况来看，还存在着诸多问题，主要表现为：职业指导课时偏少不被重视且停留在课堂教学，不能根据学生的身心特点和社会的需要对学生的就业、创业提供必要的咨询和服务；学校与劳动力市场、用人单位等联系不紧、沟通不畅，不能及时为学生提供各种就业信息；学校为了提高学生的就业率，盲目的把学生推出去而不考虑学生的专业对口、个人职业意愿等，且没有完善的跟踪指导制度；创业教育没有真正开展，不能为学生系统的提供创业的有关理论知识，也不能提供创业的信息及咨询。 三、在高校开展职业指导的作用 发达国家尤其是美国和德国职业指导与咨询服务系统十分完善，已渗透到了教育与职业领域的各个方面。美国1948年就立法，要求对高中阶段的毕业生提供职业指导和就业服务。法国于1970年建立了国立教学和职业情报局，由指导中心对学区内的初、高、大学生进行相关的就业咨询服务。我国在这方面起步较晚，但是，通过在高校开展各种形式的职业指导的效果还是非常明显的。通过很多成功的经验来看，在高校进行职业指导对促进大学生就业有很大的作用： 1）转变思想、树立正确的就业观。受我国多年陈旧就业思想的影响，部分大学生就业追求“面子”，追求“高工资、高福利”的安逸生活。通过职业指导，可以比较系统为他们介绍就业的知识，改变一些落后的、错误的想法。树立：“职业无贵贱之分，行行都能出状元”的正确理念。只有这一大的前提解决了，才能使之扩宽就业渠道，才能正确认识自己。 2）合理定位、自我规划。在择业之前，必须要明确自己做什么自身的兴趣、特长、专业，制定两个或二个以上比较适合自己的就业目标。在制定目标时，既不能好高骛远也不要藐视自己，分阶段性进行，职位、工资待遇等均应循序渐进。王文杰张彦军刘世良打开心灵之窗 拓展就业之路[A];;2009年曹晶晶新时期我校就业指导工作的实效性研究[D];西安科技大学;2009年[D]。苏州市职业大学学报。2006，（17）30-31.