《2-8多用电表的原理-课件(人教版选修3-1)》.pptVIP

学习目标定位 知识储备区 学习探究区 典例精析 针对训练 自我检测区 课堂要点小结 高中物理·选修3-1·浙江专版 第二章 恒定电流 学案11　多用电表的原理 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 1 2 3 学案11　多用电表的原理 通过对欧姆表的讨论，进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力，知道欧姆表测量电阻的原理. 了解欧姆表的内部结构和刻度特点. 认识指针式多用电表的面板，知道它能测量的物理量. 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 一、欧姆表 1．电压表、大量程电流表都是由电流表改装的，那么我们如何把电流表改装成测量电阻的欧姆表？画出原理图． 2．当红、黑表笔短接时(如图所示)，调节R的阻值，使指针指到满刻度，此时红、黑表笔之间电阻为多大？当红、黑表笔不接触时(如图5所示),指针不偏转,即指向电流表的零点．此时，红、黑表笔之间电阻为多大？ 3．当在红、黑表笔间接入某一电阻Rx，指针恰好指在刻度盘的中间位置，此时Rx与欧姆表内阻有什么关系？ 答案　可以用如图所示的电路将电流表改装成欧姆表． 红黑短路，阻值为0 红黑断路，阻值无穷大 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 阻值相等 [要点提炼] 1．当红、黑表笔断开时，电流表中电流为零，此时表笔间电阻无穷大，所以在表盘上电流零处标电阻“∞”；当红、黑表笔短接时，调节欧姆调零电阻，使电流表指针满偏，所以在电流满偏处标电阻“0”． 2．I与Rx不成比例，欧姆表的刻度不均匀． 3．欧姆表偏角越大，表明被测电阻越小． 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 二、多用电表 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 二、多用电表 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 二、多用电表 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 [要点提炼] 1．电流表的改装原理：由同一表头并联(“串联”或“并联”)不同电阻改装而成的量程不同的电流表． 2．电压表的改装原理：由同一表头串联(“串联”或“并联”)不同电阻改装而成的量程不同的电压表． 3．欧姆表的改装原理：将对应Rx的电流刻度值改为电阻值即为欧姆表． 4．电流进、出电表的流向： (1)电流档串联接入电路，电流从红表笔流进电表，从黑表笔流出； (2)电压档并联接入电路，红表笔接高电势点，黑表笔接低电势点，电流仍然是“红进、黑出”； (3)使用欧姆挡时，红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极．电流仍然是“红进、黑出”． 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 一、欧姆表测电阻的原理 例1 如图所示是把量程为3 mA的电流表改装成欧姆表的结构示意图，其中电池电动势E＝1.5 V，改装后，原来电流表3 mA刻度处的刻度值定为零位置，则2 mA刻度处应标为________，1 mA刻度处应标为________． 250Ω 1000Ω 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 调零： 二、多用电表的简单认识 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 ACD 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 C 多用电表 欧姆表 电压表 电流表 工作原理 使用方法 量程 并联 正负极性 量程 正负极性 串联 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 1．(欧姆表原理)以下是欧姆表原理的电路示意图，正确的是 (　　) +－极错误 应为可变电阻 ＋－极错误 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 2．(多用电表的刻度线特点)关于多用电表表盘上的刻度线，下列说法中正确的是 (　 　) A.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一刻度线 B．电阻刻度线是不均匀的 C．电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线相对应 D．电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线不对应 ABC 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学案11　多用电表的原理 3．(多用电表的使用)用多用电表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入多用电表的(＋)插孔，则 (　　) A．测U时电流从红表笔流入多用电表，测R时电流从红表笔流出多用电表 B．测U、测R电流均从红表笔