河北省平泉县七沟中学2017届中考数学复习学案（无答案）四边形——折叠.doc

课题：四边形——折叠 学习目标： 1.能够利用折叠问题的规律进行三角形四边形计算和证明. 2.能够利用轴对称的性质解决实际问题. 典例分析： 例1.如图，把矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠，点B落在点E处，EC与AD相交于点F. （1）求证：△FAC是等腰三角形； （2）若AB=4，BC=6，求△FAC的周长和面积. [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 例2.如图，矩形纸片ABCD的长AD=9cm，宽AB=3cm，将其折叠，使点D与点B重合，那么折叠后DE的长和折痕EF的长分别是多少？ [来源:学科网] [来源:学科网] 例3.如图是面积为1的正方形ABCD，M、N分别为AD、BC边上的中点，将点C折至MN上，落在点P位置，折痕为BQ，连结PQ． （1）求MP的长； （2）求证：以PQ为边长的正方形面积等于　． 巩固练习： 已知：如图，在矩形ABCD中，AD∥BC，AB=6，AD=8，ABCD沿对角线BD折叠，点C的对应点为C＇，BC‘与AD交于E。 若∠CBD=25o，则∠AEB= . 求证：△BED是等腰三角形。 求出DE的长。 （4）求重叠部分△BDE图形的面积 （5）如图2，若再将所折得的图形沿EF折叠，使得点D和点A重合，则折痕EF的长为 ． 当堂检测： 1. 将一长方形纸片按如图的方式折