《第六章-第二课时》.pptVIP

* 第一部分 教材梳理 第六章　力和机械 第二课时　机　械 知识网络 考点梳理 考点1　杠杆 1. 杠杆的定义：在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒（可曲可直，任意形状）. 2. 力臂：支点到力的_______的距离. 3. 杠杆的平衡条件：__________________________ _____________，公式为_______________. 作用线 动力与动力臂的乘积等于阻力与 阻力臂的乘积 F1L1=F2L2 4. 杠杆的分类： （1）省力杠杆:动力小于阻力，省力费距离，如撬杠、瓶起子、手推车. （2）费力杠杆：动力大于阻力，费力省距离，如铁锨、镊子、钓鱼竿. （3）等臂杠杆：动力等于阻力，不省力不费距离，如天平、定滑轮. 考点2　滑轮 1. 定滑轮、动滑轮、滑轮组： 1.重力的概念：地球表面附近的物体，由于________而使物体受的力叫重力.重力的施力物体是______. 2.重力大小的计算公式：G=____.其中g=____N/kg ，它表示________________________________. 3.重力的方向：_________，其应用是利用_______检查墙是否竖直. 4.重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心.质地均匀、外形规则物体的重心在它的___________. 如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心. 方形薄木板的重心在两条对角线的交点.物体的重心不一定在物体上. 考点3　重力 地球的吸引 地球 mg 9.8 质量为1 kg 的物体所受的重力为9.8 N 竖直向下 重垂线 几何中心上 1.定义:两个相互接触且挤压的物体，当它们要发生或已经发生___________时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力. 2.分类：________、__________. 3.静摩擦力：大小跟压力、接触面的粗糙程度无关，与产生相对运动趋势的力的大小相等.方向沿接触面与相对运动趋势方向相反. 考点4　摩擦力 相对运动 静摩擦力 滑动摩擦力 2. 滑轮组的省力规律： (1)若不计摩擦和动滑轮的重力：F= G物. (2)若不计摩擦但要计动滑轮的重力：F= (G物+G动). 3. 滑轮组的费距离规律：_______. F：绳子自由端的拉力；G：物体或动滑轮的重力；h：物体移动的距离；s：绳子自由端移动的距离；n：与动滑轮相连的绳子的段数. s=nh 4. 组装滑轮组的方法： (1)确定绳头固定端. 一般情况下，若n为奇数，固定端位于动滑轮的挂钩上，若n为偶数，固定端位于定滑轮的挂钩上，简称“_________”. (2)穿绕绳子. 从固定端出发，由里向外逐个绕过滑轮，每个滑轮上只能穿绕一次绳子，不能交叉重复. 奇动偶定 考点精练 （2016广州）如图1-6-24所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态. （1）O为支点，画出FA的力臂LA. 考点1　杠杆 如答图1-6-9所示. 3. （2016河源）甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图1-6-26甲、乙所示． （1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向_____调节． （2）如图1-6-26甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：___________ ________________. 左 实验次数太少， 结论具有偶然性 （3）如图1-6-26乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第____（填“一”或“二”）种实验方案更方便．在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1———（填“＜”“=”或“＞”）F2． （4）乙同学用图1-6-26丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：___________． 一 ＜ 杠杆存在自重 6. 如图1-6-28所示，是生活中常见的开瓶器，它是一个______（填“省力”或“费力”）杠杆，图中A、B、C三点中_____点是支点. 省力 C *