河北省平泉县七沟中学人教版八年级数学下册学案（无答案）18.2矩行的判定.doc

18.2矩行的判定 班级 姓名 小组 学习目标： 1.会证明矩形的判定定理。 2.能运用矩形的判定定理进行计算与证明。 3.能运用矩形的性质定理与判定定理进行综合推理与证明。 学习重点：矩形的判定定理 学习难点: 矩形判定定理的证明方法及运用. 学习过程 情境引课 李芳同学用画“边---直角、边---直角、边---直角、边”这样四步画出了一个四边形，她说这就是一个矩形，她的判断对吗？ 下面，让我们共同探究《矩形的判定》 自主探究 问题一（1）、有一个角是直角的 四边形一定是矩形吗？ （2）、有两个角是直角的四边形一定是矩形吗？ （3）、有三个角是直角的 四边形一定是矩形吗？ （方法：以上问题，如果是，加以证明，如果不是，请举出反例，画出反例图形） 归纳总结 ：矩形的判定方法 角：(1)有一个角是直角的 是矩形 (2)四个角都是直角的 是矩形[来源:学_科_网] 问题二:木工师傅用皮尺度量窗户的对角线的长是否相等，以确保图形是矩形。你想知道其中的道理吗？ (1)对角线相等的四边形是矩形吗? (2) 对角线相等的平行四边形是矩形吗? [来源:学,科,网] 已知：如图在□ABCD中，对角线AC、BD相交于O，如果AC=BD 求证：□ABCD是