维新变法-舟山教育学院.PPT

* 巧用复习方法，提高复习成效 ----普陀二中童海斌 1、研读《2011版历史与社会课程标准》 《2011版思想品德课程标准》 2、研读《2015年中考说明》 3、研读十一本教科书： （其中新版七-九年级历史与社会教材6本+七-九年级思想品德教材5本） 一、用好课标+中考说明+教科书----有效复习的依据 根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法 增加：1、知道世界三大人种、主要语言、三大宗教的概况 （a） 2、比较我国南北方、东西部之间自然和人文环境的差异，分析“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的意义 描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，分析自然环境对人们生产、生活的影响 弄清2015《考试说明》有哪些考点变化了，哪些考点增加了，哪些考点删掉了。 1、能够设计调查问卷，进行社会调查 删掉：了解我国主要少数民族的名称及其分布 变化： 3、能够从地图和图表中获取信息 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点 2、知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历史人物（C） 七年级《历史与社会〉变化比较大的地方有： 二、增加有效复习的针对性 八、九年级《历史与社会》变化比较大的地方有： 删掉： 隋朝大运河的概况、 了解汉唐盛世文化的概况，列举宋元农牧文化交融的事例 知道中国古代