第一节　农业的区位选择课件（39张）.pptx

第一节　农业的区位选择;[知识与技能] (1)理解农业区位的含义及影响农业区位选择的因素。 (2)利用图表分析法让学生理解农业生产的布局、变化与区位因素的关系。 (3)通过分析澳大利亚混合农业的形成，培养学生的读图分析能力。 [过程与方法] (1)通过对两幅地理景观图的学习，让学生掌握地理的综合分析方法。 (2)通过法国和西班牙两国农业区位差异的对比，让学生学会区域比较的方法。;[情感、态度与价值观] (1)让学生树立农业生产要因地制宜、因时制宜的思想，培养学生充分、合理利用资源，保护自然资源的观念。 (2)通过对农业区位的学习，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情和对地理学习的兴趣。;[重点] (1)农业的主要区位因素分析和应用，明确农业区位因素的发展变化对农业的区位选择产生的影响。 (2)学会运用所学的农业区位分析法分析农业案例。 [难点] 结合实例，运用农业区位理论正确分析农业的主要区位因素及其发展变化。;农业的区位选择是农业区位理论的主要内容。本节通过对农业区位的探究让学生了解农业的区位选择必须综合考虑多种因素，以合理利用农业资源，体现农业生产的地域性特征；同时，本节还阐述了农业区位选择的基本原理，揭示了区位理论的基本学习和研究方法，为今后工业、交通等区位理论的学习奠定了基础。 本节所展现的图片和材料，如泰国湄南河平原的水稻种植、澳大利亚牧场等，对于多数学生来说，这些都是比较陌