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海南大学 普通遗传学 课程 教 案 课程编号： 教师姓名： 刘进平 适用专业： 开课时间： 教案填写要求 1.一门课程的教案应包括三个层面的设计： （1）课程内容、教学基本要求、教学手段、教学方法设计等，主要解决本门课教什么、怎么教的问题 （2）各章节内容、教学方法、要求设计等，主要解决各章节教什么，怎么教； （3）一次课教学内容、教学方法、要求设计等，主要解决一次课教什么、怎么教。 2.一次课的教案内容原则上应包括本次课的教学目的、教材分析、教学过程、教学后记等方面。其中教学目的是课堂教学活动围绕的中心和力求达到的目标。教材分析则要找出本次课的重、难点及关键，并确立突出重点、克服难点、抓住关键的方案；教学过程是教案的主体，要按引入新课、讲授、总结与巩固三方面详细设计；教学后记是教案执行情况的经验总结，目的在于改进和调整教案，为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。  章 绪 论 课时 2 节 教学目的 使学生了解遗传学的研究对象和任务遗传学的发展遗传学在科学研究和生产中的作用 教学重点 遗传学的研究对象和任务 教学难点 遗传、变异和选择生物进化和新品种选育 相关素材（参考资料、指导学生阅读材料等）： 朱军. 面向21世纪课程教材·遗传学（