盖尾中学 学习实践科学发展观活动整改项目一览表.docVIP

盖尾中学学习实践科学发展观活动整改项目一览表 填报单位:仙游县盖尾中学 2009.7.27 序号 整改项目 整改措施 承办科室 责任人 完成时限 1 民主管理未能在学校管理中真正体现。 1、建立和健全民主管理的各项制度。 2、拓宽领导班子与师生、社会和家长联系沟通的渠道，定期听取各方面的意见。 3、深入教工群众，深入实际开展有目的有针对性的调研活动。 4、建立重大问题决策前征询群众意见，实施过程注意群众的反映，效果评价以群众满意度为标准的机制。 5、进一步健全党内的监督制度。 校长室 李林桦 长期坚持。 2 有的党员的表率作用未能很好的发挥。 1、抓党员干部和党员教师教育，认真摸清支部党员同志的思想工作、学习问题，进行有针对性、有效性的教育活动。 2、抓民主生活，从制度上，措施上，落实班子成员支部党员的谈心活动，抓好民主生活制度落实，营造班子和支部内部的民主气氛。 3、抓实践培养，通过工作实践加强干部与群众的联系，提高党员的思想业务水平，发挥党员的表率作用。 4、抓管理机制，建立和健全对党员的评价和奖惩机制，提高党员管理的有效性。 党支部 朱亚明 结合学习实践活动加强教育，认真开展“评优争先”活动，长期坚持。 3 行政领导班子缺乏很好地沟通、合作和协调。 1、加强理论学习，不断提高行政领导班子的思想理论水平。 2、建立健全对班子成员的评议评价制度，健全对领导干部的民主监督制度，使班子成员的思想作风进一步好转，更好的为教师和教育第一线服务。 3、转变工作作风，加强交流谈心，促进和谐合作。 校长室 李林桦 短期长期相结合 4 班级管理的意识和能力不强，缺乏系统、有效管理。 1、加强对班主任的培训与学习，有效地促进了班主任班级管理能力和育人能力的提高。 2、注重以老带新与领导下班联系指导，加强对班级管理的督促与对班主任工作的指导。 3、组织开展班主任德育个案研究，促进了班主任在开展个别教育活动过程的科学性、有效性。 4、建立健全班主任考评机制，提高班主任工作的积极性。 政教处 阮文森 2010年6月底 5 教师的业务水平有待于提高。特别是骨干教师的示范辐射作用没有很好的发挥。 1、宣传骨干，推介优秀教研组建设成果，做好校级以上学科带头人、中青年骨干教师荐选。 2、加强教学研究制度管理，不断提高教研组和备课组建设规范性。 3、积极开展形式多样的校本培训。坚持“以需定培”，借助专家引领，同伴互助，经验分享等多种形式，积极推进校本培训工作，切实促进教师专业化成长。 4、不断拓展教研内容，引导教师加强新课程学习，转变教育理念，参与新课程专题教研活动，坚持以课例为载体，通过观摩课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展学校教师的专业发展空间，不断促进青年教师的专业成长。每学年组织好研究展示课活动和评选。 5、任课教师每学年要有“三个一”，即有一个研究的问题；有一份完整单元（章节或主题）的教学方案；有一份实践案例及体会反思。 教务处 教研室 严明海 陈明和 2010年6月底 6 师生的安全教育问题 1、切实加强学科德育和德育课程建设，发挥课堂德育教育的主渠道作用。 2、加强宣传，营造良好氛围，积极开展安全文明校园创建活动，深入广泛地开展安全文明行为习惯的养成教育，提高学生的自我保护意识，努力创造健康向上的校园文化氛围。 3、加强心理健康教育和青春期健康教育。利用心理咨询室、主题班会、健康课和其他各种形式，有目的、有针对性的开展心理健康教育。 4、加强综合治理的领导和安全组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。制定和完善校园安全建设管理的规章制度。进一步完善安全事故应急救援处理预案。 总务处 保卫股 林清芳 阮建忠 2009年12月底 7 学校教育教学设备与设施不足的问题 1、争取资金，筹建学生宿舍楼，以解决学生住宿紧张的局面。 2、充分利用今年学校50周年校庆的有利契机，筹集资金建设科学楼、运动场，以满足当前新课程的教学改革需要。 校长室 李林桦 王金模 2010年12月底