望江县徐根艳老师个人业务述职报告.docVIP

望江县徐根艳老师个人业务述职报告 望江县 高士中学 徐根艳 徐根艳，男，汉族，197年月 2日出生，现年3岁，学历，教师。他199年毕业于，分配到任教，先担任及班主任工作，教研组组长。2001年9月至200年7月。从事1年的教学工作以来，他把学生的信任当作是自己的一种荣幸，把培养学生的事业当作人生一大快事。以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。 老师勤于钻研，勇于实践，敢于创新的精神是我们所有领导及老师信服的。为我校的教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校的优秀教师中一个典型代表主要事迹如下： 一、对教育教学工作认真负责 在教学工作中，老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教育学生学习知识，而且让学生在学习过程中学会学习、学会做人。他极虚心向有经验的老教师学习，也乐于帮助年青教师成长。教学工作中，注重分析每一位学生的特点，根据学生的学习情况灵活地采用多种多样的教学方法。积极营造一种平等和谐活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生学习都能有所收获。老师对教学工作积极肯干的态度，一心一意地干这一行业。主要体现在这个“勤”字，他任教的毕业班，他做到四个“在”，早读课在、上课在、自习课在、晚修课在。这样为了让学生发现问题，得到及时解决。耐心地辅导基础差的学生，他这样几乎把自己所有的时间都用在教学工作上，从来不误学生的一天课。记得他的爱人知道他的性格，就什么不用说了。他这样的工作态度，爱岗敬业的精神，没有人不信服。 二、言传身教，引导学生健康成长 去年老师所带的（）班不仅学生的学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种这种情况，他深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他这种不同的思想状况做具体的工作。 他班里有一位叫的，由于父母都，没有管他，不知不觉就迷了上网。一上网起来就彻夜不归，老师一次次地找到他谈心，他当面表示改正，可一转脸又进网吧了。有一次，老师发现他旷课，就打电话找他家长可家长并说他这个孩子太不听话，叫老师别在他身上费心思了。对他，我们父母都没信心了。有的学生劝他说：“老师，算了吧，都这么大了，应该什么都知道的，你已经尽心了。”老师却说：“不，既然你们父母交给了我，我把你管好是我义不容辞的责任。”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历一翻的拼搏之后，这个学生由班里最后几名进入中等水平。去年元旦节，老师还收到他的新贺卡，上面写到：老师，我不会忘记你对我的帮助，你在学校里与我谈心的场面是我记忆中一道美丽的风景！ 教育家孔子说过：教师传道、授业、解惑也。老师在平时授课过程中，他特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。 三、关爱学生，建立良好的师生关系 老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个活宝 。平时他很认真地学习心理学、教育学等课程，了解不同年龄的的学生心理特点，对学生进行教育。 今年3月份，老师发现班上有小部分学生十分调皮、捣蛋，于是他深入学生了解情况，有目的地开展教育工作，了解到这些淘气的学生大多数是父母离异或是外出打工的孩子，寄居在爷爷家里，受到老人家的宠爱，养成孩子自由散漫的习惯。其中有一个叫的男孩因，无人管教，经常课间打骂同学，就连班干部都不敢管他，许多捣蛋的学生都对他产生惧怕感。于是老师抓住这个可乘之机，首先找到这个男孩与他交谈，表扬了他上课大胆发言的特点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感。同时交给他一个任务，让他协助班干部管好那些淘气的同学。他听了之后感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但不随便打闹，而且经常监督本班的同学。从此，他的班级杜绝打闹、打架的现象。 四、爱的奉献，硕果累累 老师全身心投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子在班主任工作中，老师所管理的班级由于工作出色，他于200、2007、200年年度考核成绩评为优秀。 这1年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，老师却认为这只是一个新起点。面对新的形势，只有不断地探索，不断地创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新的台阶。我们相信，他的努力和付出将使他的青春事业更加光辉！2011年8月31日