整体法和隔离法公开课.pptVIP

连接体问题图景 例1. 如图所示，两物块质量为M和m，用轻绳连接后放在倾角为θ的斜面上，物块和斜面的动摩擦因数为μ，用沿斜面向上的恒力F拉物块M向上做匀加速运动，求中间绳子的张力. 例1. 如图所示，两物块质量为M和m，用绳连接后放在倾角为θ的斜面上，物块和斜面的动摩擦因素为μ，用沿斜面向上的恒力F 拉物块M 运动，求中间绳子的张力. 练习2：两个质量相同的小球用不可伸长的细线连接，置于场强为E的匀强电场中，小球1和2均带正电，电量分别为q1和q2（ q1q2)。将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示，若将两个小球同时从静止状态释放，则释放后细线中的张力为（不计重力及两小球间的库仑力） 例2：如图所示：小车沿倾角为θ的光滑斜面滑下，在小车的水平台面上有一质量为M的木块和小车保持相对静止，求： （1）小车下滑时木块所受的摩擦力。 （2）小车下滑时木块所受的弹力。 例题3、如图所示：底座A上装有长为0.5m的直立杆，底座与杆总质量为0.2kg，杆上套有质量为0.05kg的小环B，它与杆有摩擦。若环从杆的下端以4m/s的初速度向上飞时恰能到达杆顶。求： （1）在环升起的过程中底座对地面的压力。 （2）小环从杆顶落回底座需要多少时间。 练习3、如图所示的装置中，重4N的物块被平行于斜面的细线拴在斜面上端的小柱上，整个装置保持静止，斜面的倾角为30°，被固定在测力计上。如果物块与斜面间无摩擦，装置稳定以后，当细线被烧断物块正下滑时，与稳定时比较，测力计的读数( C ) A.增加4N B. 增加3N C. 减少1N D. 不变 小结： 状态相同用整体，否则隔离用得多； 即使状态不相同，整体牛二也可做； * 1）靠挤压推动 3)靠摩擦带动 2）绳、杆连动 θ M m F 解：m 的受力图如图示 对M有 F - T - Mgsinθ-μMgcosθ= Ma （2） θ M m F mg f2 N2 T N1-Mgcosθ=0 F-T - Mgsinθ-f1= ma f1=μN1 对m有 T - mgsinθ-μmgcosθ= ma （1） M 的受力图如图示 N2-mgcosθ=0 T - mgsinθ-f2= ma f2=μN2 θ M m F N1 Mg f1 T F 对M有 F - T - Mgsinθ-μMgcosθ= Ma （2） ∴a = F/(M+m)-gsinθ-μgcosθ （3） （3）代入（2）式得 T= m(a+ gsinθ+μμgcosθ) = mF／( M+m) 对m有 T - mgsinθ-μmgcosθ= ma （1） Diagram 2 内力 外力 加速度 隔离 整体 整体 隔离 θ M m T= m(a+ gsinθ+μgcosθ) = mF／( M+m) 由上式可知： T 的大小与运动情况、倾角θ 、动摩擦因数μ无关 F 练习1 、如图所示，置于水平面上的相同材料的m和M用轻绳连接，在M上施一水平力F(恒力)使两物体作匀加速直线运动，对两物体间细绳拉力正确的说法是： （ ） ? (A)水平面光滑时，绳拉力等于mF/(M＋m)； (B)水平面不光滑时，绳拉力等于m F/(M＋m)； (C)水平面不光滑时，绳拉力大于mF/(M＋m)； (D)水平面不光滑时，绳拉力小于mF/(M＋m)。 M m F 解：由上题结论： T 的大小与μ无关，应选 A B A B 球2 球1 E （q1-q2)E/2 F合 = （m1+m2+……）a 对加速度相同的连接体应用整体法列式 分量表达式： Σ Fx = （m1+m2+……）ax Σ Fy = （m1+m2+……）ay 假如按习惯把重力、弹力、摩擦力分解，问题就复杂得多。 mgsinθ+fcosθ－Nsinθ=ma mgcosθ－Ncosθ－fsinθ=0 f=max =mgsinθcosθ mg-N=may N=mg-mgsinθsinθ=mg(1-sin2θ) 分解加速度： x y 先整体求加速度 ：a=gsinθ 练习： 一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图所示．在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法中正确的是 ( ) （A）当θ 一定时，a 越大，斜面对物体的正