2017学年高中数学苏教版选修1-2知识导航 4.1流程图 Word版含解析.docVIP

4.1 流程图 知识梳理 1.程序框图就是算法步骤的_____________，算法的_____________、_____________、_____________、_____________等基本单元构成了程序框图的基本要素，基本要素之间的关系由___________________来建立. 2.由一些图形符号和文字说明构成的图示称为___________________，它常用来表示一些动态过程，通常会有一个“_____________”，一个或多个“_____________”. 3.流程图一般要按照_____________、_____________的顺序来画. 4.流程图还可以用于描述工业生产的流程，这样的流程图通常称为_____________. 知识导学 在学习本节时，应首先复习回顾算法与程序框图，简易逻辑和数学建模的有关知识. 通过具体实例，发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力；通过设计框图解决问题的过程，发展应用算法的能力；在解决具体问题的过程中，感受框图的重要性，体会结构图在揭示事物联系中的作用. 疑难突破 1.对于程序框图应遵循的规则： （1）使用标准的框图符号； （2）框图一般按照从上到下，从左到右的方向按顺序画出； （3）判断框图一种是“是”与“不是”两支判断，而且有且仅有两种结果；另一种是多支判断，有几种不同的结果； （4）在图形符号内描述的语言要简捷清楚，对一些步骤，描述要高度概括处理.并对整个框图应注重美观大方. 2.程序框图描述的算法和自然语言描述的算法优缺点是什么？ （1）从形式上看，用程序框图描述的算法可以看成用自然语言描述的算法的直观图示，它更明确地展现了算法的三种基本逻辑结构，而且更容易改写成计算机程序，但要从中分解出算法的基本步骤比较困难. (2)从构造过程看，后者可以看成人们头脑中构建的算法的明确表述，前者的构造是对后者进行深入细致研究的结果，建立在对后者进行算法基本逻辑结构抽象的基础上. 第（1）方面主要说明了程序框图在表达算法时的优越性，第（2）方面解释了其中的原因.这种优越性在于程序框图是一种图示语言，它能更直观地表达问题解决的过程. 典题精讲 【例1】 两个形状一样的杯子里分别装有红葡萄酒和白葡萄酒，现在要将这两个杯子里所装的酒对调，试画出流程图. 思路分析：在画流程图前，可以先将上述流程分析成若干比较明确的步骤，并确定好各个步骤之间的关系. 解：设装红葡萄酒的杯子为A，装白葡萄酒的杯子为B，为使两种酒能够对调，需要有一空杯，设为C.将A中所盛之物注入C内，设为A→C,于是有图4-1-1所示的流程图. 图4-1-1 绿色通路：将一个工作或工程从头至尾依先后顺序分为若干道工序，每一道工序用矩形框表示，并在该矩形框内注明此工序的名称或代号，两相邻工序之间用流程线相连. 黑色陷阱：对工序流程图（统筹图），要分清先后顺序，判断是非区别，分清流向. 【变式训练】 将两个实数x、y进行比较，大数存于x,小数存于y，试画出流程图. 解: 【例2】 已知数列{an}的递推公式an=+an-1，且a1=1,请画出求其前5项的流程图. 思路分析：由数列的递推公式可知，该数列由前项推出后项，因此可用循环结构的流程图来表示. 解：设一循环变量A，框图如图所示. 绿色通道：在画流程图之前，先将上述流程分解为若干比较明确的步骤，并确立这些步骤之间的关系. 黑色陷阱：在循环结构中，要判断好循环体. 【变式训练】 已知数列{an}的递推公式为an=2an-1+1,且a1=2,请画出求其前k项的程序框图. 程序框图为: 【例3】 考生参加某培训中心的考试需要遵循以下程序：在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生，需要填写考生注册表，领取考生编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证明；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试的科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书，设计一个流程图，表示这个考试流程. 思路分析：在画流程图前，先将上述流程分解为若干比较明确的步骤，并确定这些步骤之间的关系. 显然，“咨询考试事宜”是每一名考生都要做的事情，接着，新考生和老考生执行不同的步骤，新考生“填写考生注册表，领取考生编号”，老考生“出示考生编号”.然后，共同执行以下步骤：“明确考生科目和时间”，“缴纳考试费”，“按规定时间参加考试”，“领取成绩单”，“领取证书”. 解：用流程图表示考试流程如下： 黑色陷阱：在框图的图形符号内描述的语言要注意简洁，清楚；在画框图前，要对描述的对象进行概括、推理，对整个框图要注重美观大方. 【变式训练】 某市环境保护局信访工作流程如下： （1）法制科受理方法，一般信访填单转办，重大信访报局长批示； （2）及时