15.2科学探究：欧姆定律 (第二课时)培训讲解.ppt

看科技：认识超导家族铁基超导 第２节科学探究：欧姆定律 第十五章探究电路 （第二课时） 我住在我的这个小小的世界里，生怕使它再缩小一丁点儿。把我抬举到您的世界里去吧，让我高高兴兴地失去我的一切的自由。 ——印度·泰戈尔 学习目标 1、理解欧姆定律的意义和应用条件。 ?2、学会利用欧姆定律解决间单的问题? 情境导入 通过阅读教材P100页回答下列问题： 1．欧姆定律的内容是怎样表述的？ 通过实验探究，得出结论：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压 ， 跟 成反比，这个规律叫做 。 2．欧姆定律的公式什么？变形公式是什么？各物理量的单位是什么？ （1）欧姆定律的公式是 ，其中I表示 ，单位是 。U表示 ，单位是 。R表示 ，单位是 。（2）变形公式是 和 。 3．欧姆定律的适应范围是什么？ （1）欧姆定律中的I、U和R是指 的电流、电压和电阻，决不能张冠李戴，不同电路中的I、U和R必须加合理的角标进行区别，角标可以是汉字、字母、数字等。 （2）欧姆定律适用于纯电阻电路。 自主学习 在上一课中我们探究得出了如下的结论： 　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 　　当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 合作共建 你能将上述实验结论合成一个结果吗？ 欧姆 (1789-1854) 乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成博士学业。????  一、欧姆定律 欧姆研究了 R U I 并在1827年将研究结果总结为欧姆定律 　　导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 2、数学表达式： I R U ＝ 变换公式： U=IR R = I U R（Ω） 单位： I（A） U（V） 1、欧姆定律的内容： 3．公式中使用国际单位（单位要统一） 　　电压U 的单位：V 　　电阻R 的单位：Ω 　　电流 I 的单位： A 4．注意 　　欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。 R U I × R灯 U灯 I灯 因此：使用欧姆定律最关键的地方就是对电路进行划段处理，下标区别： 一般情况是 ①一个用电器就划为一段，用下标1、2、3… …； ②两个以上用电器划为总段，用下标总； ③同一段电路欧姆定律成立。 1、电阻的性质告诉我们：“电阻是导体自身的一种属性，与电流电压无关”，今天欧姆定律又告诉我们：“电阻R跟电流成正比，跟电流成反比”。你认为这种说 法矛盾吗？为什么？ 答：不矛盾。前面说无关的意思是：电流、电压不能影响电阻的大小，今天的正比、反比意思是：电阻反过来会影响电流电压，物理量之间的影响本来就是不对等的。 2、有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似，说“电阻R跟电压成正 比，跟电流成反比”。你认为这种说 法对吗？为什么？ 答：肯定不对。物理规律可以用数学形式简明的表达出来，但物理规律却不可以从数学形式中推导出来。 试根据欧姆定律，完成下列表格。 次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω （1） 2 0.5 （2） 10 2 （3） 3 5 4 15 5 I R U ＝ 　　（1）读题、审题（注意已知量的内容）； 　　（2）根据题意画出电路图； 　　（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； 　　（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完 整，规范）。 1．用公式进行计算的一般步骤： 二、应用欧姆定律 　　例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。 U=12 V I R=30 Ω 解： （1）画电路图； （2）列出已知条件和所求量； （3）求解I。 2．例题分析 解题步骤 I=　　=　　　= 0.4 A U R 12 V 30 Ω 　　例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流 值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。 解： UL=ILRL =0.6 A×20 Ω =12 V RL=20 Ω I=0.6 A IL=I=0.6 A A R L U= I R 根据 ，