第15课《喂-出来》试卷教学反思设计学案案例学案说课稿.docVIP

15　喂——出来 01 基础知识 1．下列加点的字注音有误的一项是(C) A．缠绕(rào)　　纷纭(yún)　 众目睽睽(kuí) B．贪婪(lán) 哂笑(shěn) 十分棘手(jí) C．牟取(móu) 扎堆(zhá) 一幢大楼(zhuàng) D．倾泻(qīng) 铆钉(mǎo) 履行职责(lǚ) (解析：C选项中的“扎”读音应为“zhā”。) 2．下列句子中加点字形有误的一项是(B) A．村里人砍来了许多树枝，用绳子一道一道地缠绕着做成了柞栏。 B．然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人哂笑。 C．不管是扔进去什么东西，这个慷概大方的洞全部一视同仁，照收不误。 D．这可千万不能扔下去呀，说不定会受到什么可怕的惩阀的。 (解析：A项“柞”应为“栅”；C项“概”应为“慨”；D项“阀”应为“罚”。) 3．下列句子中成语使用不正确的一项是(B) A．这一现象引起了社会的普遍关注，新闻学术界、业界以及广大受众对此众说纷纭、莫衷一是。 B．事情来的那么突然，我们都胸有成竹，唯有他按兵不动，静观其变。 C．舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 D．蒙哲望着腿上皮破血流的细小伤口，确信发生在自己身上的奇幻经历是千真万确、不容置疑的。 (解析：B项“胸有成竹”比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划。这里不符合语境，应为“惊慌失措”。) 4．(随州中考)下列句子没有语病的一项是(A) A．惟有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。 B．2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。 C．阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。 D．不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。 (解析：B.语序不当，应该是“健康发展、科学发展和可持续发展”；C.搭配不当，应把“夯实”改为“增强”；D.前后重复，把“在世界上”去掉。) 02 课内精读 阅读“这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰……当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意”，完成下面的题目。 5．在“人们”眼中，这是一个怎样的“洞”？ 深不可测；慷慨大方、任劳任怨；可妥善解决城市公害和社会问题。 6．怎样理解“海洋和天空……玻璃一样”这一句话？ 破坏生态环境的行为，也给人们带来了一时利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，殊不知“胜利”潜伏着隐患，隐患一旦爆发，将造成更大的损失。 7．“喂——出来！”是“探洞”时一个年轻人的叫声，选文中这一叫声再次出现。它在结构上有什么作用？其含义是什么？ 结构作用：使文章前后呼应，使事件前后构成因果关系。含义：①人们填到洞里的垃圾终会被倒“出来”返还给人类；②警示人们“种瓜得瓜，种豆得豆”，破坏环境，终会自食其果；③表露出对人们的规劝，希望人们从不切实际的幻想和暂时的利益中走“出来”。 8．想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什么道理？ 原先往洞里丢进的东西都将出来，原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都将会飞出来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。 03 拓展阅读 假如人类消失地球将会怎样 ①人类的活动给地球带来了文明也改变了地球的环境。我们相信如果没有人类地球不会是今天这个样子。这使我们想到一个有趣的假设：如果人类因为某些原因突然从地球上消失人类活动终止了地球将会变成什么样子？“毁灭”的第一周 ②人类突然消失后全世界核电站紧急用燃料一周内将用完柴油发电机无法工作导致核反应器外的水无法循环冷却。随后全世界几百个核反应堆将发生灾难核反应堆冷却系统的柴油发动机由于失去燃料供应将会全部罢工核反应堆将一个接一个由于过热而燃烧、熔化甚至爆炸地球上将同时发生数百起切尔诺贝利式的核泄漏灾难。 城市建筑将坍塌 ③沿海城市将最先“覆灭”。因为抽水用的水泵不再运转地铁、地下公路等地下世界将成为水世界。④水和野草从根基腐蚀掉整个城市任何用木头建造的建筑物将开始坍塌尤其是在白蚁繁盛的地区。城市中的许多建筑物将在20年内倒塌30年后几乎所有民宅都会成为废墟。在一个世纪内几乎所有的汽车都将生锈腐烂掉。⑤玻璃和钢结构建筑会在200年之内倒塌。而曾经是巴黎标志性建筑的埃菲尔铁塔也将会被严重的锈蚀所摧毁。当然所有的桥梁也将遭受类似的命运。⑥500年后城市的核心区已被森林覆盖。那些处于温带气候条件下的城市中将只能看