第一单元综合能力训练提高卷（人教新课标七年级上册）.docVIP

第一单元综合能力训练提高卷 一、基础知识及应用（20分） 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分) 绽开（ ） 眩目（ ） 凹凸（ ） 嶙峋（ ） 伫立（ ） 酒niàng ( ) 笼zhào ( ) tiǎo ( ) 逗 鹤lì( )云端 miǎo ( ) 视 2、根据词义填上相应的词语。（5分） （1）形容树干弯曲粗大。 （　　 　　） （２）形容蜜蜂蝴蝶很多。　　　　　　　　 　　（　　 　） （３）头脑晕旋，眼睛昏花。　　　　　　 　（　　　 　） （４）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。　 （　　　　 ） （５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。　　　　　 （　　　 　） ３、写出下列各词的反义词（5分） 焦虑（ ） 糟蹋（ ） 喧腾（ ） 清澈（ ） 隐秘（ ） 顽强（ ） 茁壮（ ） 发端（ ） 繁密（ ） 寂寞（ ） 4、填空。（5分） （１）、《在山的那边》通过写童年时的________和成年后的感悟和信任，启示人们 ，翻越无数座山。 （２）、美国作家_________的《走一步，再走一步》，通过写我小时候 的故事，告诉我们： （３）、女作家 的散文《生命 生命》，通过写_____________________ ___， ，我要来听诊器静听心脏有规律的跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。 （４）、女作家　 写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们： 二、阅读理解（50分） （一）阅读下面语段，完成5--11题。（22分） 《生命 生命》 ⑴有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 ⑵要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情就不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。 ⑶蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。 ⑷没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。 ⑸我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 ⑹重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子查看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 ⑺这蜜蜂很快就把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！ ⑻我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。 ⑼然而，蜜蜂毫不理会我对他的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，