粤教版必修二《中国现代诗歌四首》同步学案.docVIP

一、语段阅读阅读下面的诗歌完成1～3题。欢　乐何其芳告诉我欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？欢乐是什么声音？像一声芦笛？还是从簌簌的松声到潺潺的流水？ 是不是可握住的如温情的手？可看见的如亮着爱怜的眼光？会不会使心灵微微地颤抖或者静静地流泪如同悲伤？欢乐是怎样来的？从什么 萤火虫一样飞在朦胧的树阴？香气一样散自蔷薇的花瓣上？它来时脚上响不响着铃声？对于欢乐我的心是盲人的目但它是不是可爱的如我的忧郁？在《欢乐》这首诗里诗人从________、________、________、________等不同角度描写了“欢乐”。解析：在诗歌的第一答案：颜色　声音　触觉　视觉诗歌用各种具体意象来比喻“欢乐”让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西。请结合具体诗句说说这样写的好处。答：______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗人用“白鸽的羽翅”“鹦鹉的红嘴”“芦笛”“簌簌的松声”“潺潺的流水”“温情的手”“爱怜的眼光”等诗人自己对这首诗这样解读欢乐是“静静地流泪如同悲伤”。你是怎样理解的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗人正值青春年少放声歌唱之余不时有青春期特有的忧郁情感袭来。他的欢乐是忧郁的欢乐是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。他善于从悲伤中体验欢乐二、语言运用.请以“谦卑”为话题仿照例句另写两句话。例句：春是谦卑的它总是在凌厉的冬后悄然而至催开了花朵温暖了生命。答：____________________________________________________________________________________________________ 解析：从例句看仿句要采用拟人手法从“谦卑”的角度写出事物的默默奉献句式要基本相似。答案：(示例)秋是谦卑的它总是在喧闹的夏后静静到来奉献了果实带来了收获。月是谦卑的它总是在耀眼的太阳后冉冉升起洒下了清辉营造了祥和。.阅读下面一首词根据词的60字。长相思李　煜一重山两重山。山远天高烟水寒相思枫叶丹。　　　菊花开菊花残。塞雁高飞人未还一帘岁月闲。答：_____________________________________________________________________________ 解析：在这首词中菊花是一个抒情的意象开”“残”是对比可以从“开”的状态和“残”的景象角度展开联想注意题目要求使用的修辞手法。答案：(示例)菊花那多情的花蕊、那撩人的形态、那四溢的芬芳还留在昨日记忆里今天竟已枯黄。时间飞逝却带不走三千丈愁思！ 一、基础考查.下列词语中加点的字每对读音都不相同的一组是(　　)瑰丽/岿然　　憔悴/礁石　　执拗/拗口宿将/回溯　　疏浚/逡巡　　宝藏/收藏阴霾/盲点　　枯槁/训诂　　间谍/间断期待/油漆　　祈祷/沂蒙　　哄传/哄闹解析：选A。A项分别读uī/kuī，qiáo/jiāo，niù/ào；B项分别读sù/cánɡ；C项分别读mái/mán；D项分别读qī。.下面语段中画线的词语使用不恰当的一项是(　　)文人画是带有文人情趣的绘画。在传统绘画里它特有的“雅”独树一帜区别于工匠画和院体画。文人画题材多为体现君子高风亮节的梅、兰、竹、菊之类它不把真实地再现事物的表象作为创作目的而把揭示事物的内在神韵作为最高的艺术追求以致形成了摒弃华艳讲究大巧若拙的美学思想。独树一帜　　　　　　　B．高风亮节以致 D．大巧若拙解析：选C。“以致”用在下半句的开头表示下文是上述情况造成的结果多指不好的结果。A项独树一帜”单独树起一面旗帜比喻独特新奇自成一家。B项高风亮节”形容道德和行为都很高尚。D项大巧若拙”指真正聪明的人不显露自己从表面看好像笨拙。.下列各句中没有语病的一项是(　　)耿帅对文化出版业具有深入的了解和B．尽管现在乡村与城市的差异很大但它们的文化同出一个