苏教版江苏响水县实验中学2015年秋初一学情监测语文试题含解析.docVIP

响水县实验初中2015年秋学期学情监测 初一年级语文学科试题 命题人：杨艳 说明：1、本次考试时间为130分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2、答题前，务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题纸的规定位置上。 3、所有答案必须填写在答题纸上，写在试卷上不得分。 一、积累与运用（45分） 1、读下面这段文字，按要求完成题目。（8分） 在清凉优雅、充满希望的九月，我们走进了初中语文的课堂，感受到了文学(人的思想、性格和习惯，因受到各种因素的影响，无形中起了变化)的力量：读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜徉（ ），明白了青年应该“发展你自己”、“奉献你自己”的道理；领听了于漪老师的淳淳教导——要多读书、读好书；……不经意间，散发着馨香的十月，值得憧憬的十月已走近你我，我们开始chōng jǐng（ ）着自己的未来。 （1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写出正确的汉字。（4分） ①徜徉（ ） ②chōng jǐng（ ） （2）文段中有两个错别字，找出来并改正。（2分） 改成 改成 （3）将括号中的句子还原成一个成语。（2分） 2、下列句中没有语病的一项是（ ）（分）A、 B、C、D、、选出成语使用的一项（???）（分）A、 B、C、读下面这段文字，为空格处选择合适的语，将序号填在横线上。（3分） 读书一种思维的训练，人格的修炼内心的历练爱读书的人，说话有 (1) 地有声；为人有2） ，豁达淡泊；生命有3） ，深远厚重恰如先生所天下第一好事还是读书A． B． C．雅量默写（分）（5）、例句的句式，在下面的横线上补写。（分）阅读下面的文字，按要求答题。 星期天，小林到公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到公园怎么走还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!” (1)老大爷的话外之意是什么? 如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?（一）诗歌欣赏—11题（分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。，。，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。历来人们，选一个角度，作简要赏析。（二）阅读，完成-16题。（共1分）w w w .x k b 1.c o m 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫见藐小微物，必细察其纹理故时有物外之趣。??夏成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。??于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。??一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蟆，鞭数十，驱之别院。以丛草为林忽有庞然大物拔山倒树而来15．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？.选段回忆了作者读书时听两位国文老师讲课的情形，抒写“我”听课的感受，请在选段中各找一句“我”当时感受的句子。.选段介绍老师入情入理的讲课给“我”留下深刻的印象，各用一词与“雕镂”相照应，请分别找出来。1）___ _____ （2）__ _____ 19.“这种感情迅速传染了整个教室”一句中“传染”一次能否改为“传遍”，为什么？（共1分）我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低