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第一章 立体几何初步
本章概要
、 、 , 、 、
本章的主要内容是点 线 面的位置关系和空间几何体 先认识空间中的点 线
、 , , 援
面 体 轨迹与图形 直观了解空间中的线面垂直与平行的有关概念 接着总结多面
、 、 、 、 ,
体 棱柱 棱锥与棱台的结构特征以及圆柱 圆锥 圆台和球的有关性质 并认识这些
援 、 , 、 、 、
几何体组成的简单几何体 本章的重点是通过探索 研究 发现空间柱 锥 台 球及其
援 , 、 、
简单组合体的结构特征 以长方体为载体 通过直观认识 操作确定 思辩论证等方
, 、 、 ,
法 去判断或证明空间点 线 面的位置关系 在了解平行和中心投影的特征和关系的
, 援
基础上 学习直观图和三视图的画法
、 援
几何学是研究现实世界中物体的形状 大小与位置关系的数学学科 空间几何体
, 、 、
是几何学的重要组成部分 它在土木建筑 机械设计 航海测绘等大量实际问题中都
有广泛的应用援
, ,
本章内容是我们学习空间位置关系的基础 也是我们认识立体几何的基础 所以
显得尤为重要援
, 、
三维空间是人类生存的现实空间 认识几何图形 培养和发展学生的空间想象能
、 、 ,
力 推理论证能力 运用图形进行交流的能力以及几何直观能力 是高中阶段的基本
援 ,
要求 本章的学习可以帮助学生建立空间思维 以提升空间想象力及为后面立体几何
的学习打好基础援
学习策略
、 ,
学习本章前要对小学及初中所认识的圆柱 圆锥及球等知识进行回顾 在此基础
上有所提高援
,
学习本章还要把握对空间几何体的直观感知 从构成空间几何体的基本元素入
, , 援
手 由整体到局部 再由局部认识整体
学习本章需注意以下几个问题:
员) , , ,
( 联系实际从图形入手 加强由模型到图形 再由图形到模型的基本训练 有序
、 、 , ,
地建立图形 文字 符号这三种数学语言的联系 能由一种语言转释成另外两种语言
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