2017年高中数学苏教版必修4课堂导学：3.1.2两角和与差的正弦 Word版含解析.docVIP

课堂导学 三点剖析 1.两角和与差的正弦公式应用初步 【例1】求值. （1）sin; (2)sinπcosπ-sinsinπ. 解：（1）sin=sin(-) =sincos-cossin =×-×=. (2)原式=sinπcosπ-cos(-)sinπ =sinπcosπ-cosπsinπ =sin(π-π)=sin=. 温馨提示 解决给角求值这类问题，一般是将所求角表示成两个特殊角的和或差，就可以利用两角和或差的正余弦公式求值.在运用两角和或差的正余弦公式前注意结合诱导公式先化简. 2.两角和与差的正弦公式的综合应用 【例2】已知＜β＜α＜，cos（α-β）=，sin（α+β）=，求sin2α的值. 思路分析：如果发现2α=（α-β）+（α+β）的关系，便可迅速获得该题的解答；否则，若采用将cos（α-β）和sin（α+β）展开的做法，解答过程不仅要用不少三角函数公式，而且大大增加了运算量. 解：由＜β＜α＜，得 α-β∈（0，），α+β∈（π，）. ∴sin（α-β）=. cos（α+β）= =. 故sin2α=sin[（α-β）+（α+β）] =sin（α-β）cos（α+β）+cos（α-β）sin（α+β） =×（）+×（）=-. 温馨提示 （1）已知某些角的三角函数值，求另外一些角的三角函数值，解这类问题应认真分析已知式中角与未知式中角的关系，再决定如何利用已知条件，避免盲目地处理相关角的三角函数式，以免造成解题时不必要的麻烦. （2）要注意观察和分析问题中角与角之间的内在联系，尽量整体的运用条件中给出的有关角的三角函数值. （3）许多问题都给出了角的范围，解题时一定要重视角的范围对三角函数值的制约关系，从而恰当、准确地求出三角函数值. 3.变形或逆用两角和与差的正弦公式 【例3】化简下列各三角函数式. （1）sinα-cosα; (2)sin(x+60°)+2sin(x-60°)-3cos(120°-x). 思路分析：采取配系数的方法，构造和、差角的正弦公式，再利用和、差角的正弦公式化简. 解析：（1）sinα-cosα=2(sinα-cosα) =2(sinαcos-cosαsin) =2sin(α-). (2)解法1：原式=sinxcos60°+cosxsin60°+2sinxcos60°-2cosxsin60°-cos120°cosx-·sin120° sinx =（cos60°+2cos60°-sin120°）sinx+(sin60°-2sin60°-cos120°)cosx =(+2×-×)sinx+(-2×+×)cosx=0; 解法2：原式=sin(x+60°)+cos(x+60°)+2sin(x-60°) =2［sin(x+60°)+ cos(x+60°)］+2sin(x-60°) =2［cos60°·sin(x+60°)+sin60°·cos(x+60°)］+2sin(x-60°) =2sin［60°+(x+60°)］+2sin(x-60°) =2sin(x+120°)+2sin(x-60°) =-2sin(x-60°)+2sin(x-60°)=0. 温馨提示 （2）中解法1是顺用两角和差的正弦、余弦公式计算.解法2的关键在于构造能逆用两角和差的正弦公式的式子.观察到（x+）和（-x）互补是顺利解决问题的前提条件，这种技巧在三角函数解题中经常用到.而这往往又是容易忽略的地方. 各个击破类题演练1 求下列各式的值. （1）sin75°； （2）sin15°； （3）sin13°cos17°+cos13°sin17°. 解：（1）sin75°=sin（45°+30°） =sin45°cos30°+cos45°sin30° =·-·=； （2）sin15°=sin（45°-30°） =sin45°cos30°-cos45°sin30° =·-·=； （3）原式=sin（13°+17°）=sin30°=. 变式提升1 已知cosφ=，φ∈（0，），求sin（φ-）. 思路分析：先求出sinφ的值，再代入公式运算. 解：∵cosφ=，φ∈（0，），∴sinφ=. ∴sin（φ-）=sinφcos-cosφsin =××=. 类题演练2 已知cosα=，sin（α-β）=，且α、β∈（0，），求sinβ的值. 解：∵cosα=，α∈（0，）， ∴sinα=.又∵α，β∈（0，）， ∴α-β∈（-，）∵sin（α-β）=， ∴cos（α-β）=.∴sinβ=sin[α-（α-β）] =sinαcos（α-β）-cosαsin（α-β） =××（）=. 变式提升2 已知cos（α+β）=，cos2α=-，α、β均为钝角，求sin（α-β）. 思路分析：将已知条件整体使用，并且发现α-β=2α-（α+β），因此要