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2012年七年级生物植物体的组成教案
第1节 植物体的构成
教学目标：?
1.学生能说出组织的概念，能概述构成生物体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别出植物体的几种主要组织。 ???2. 学生能自己总结和描述出绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。 ??? 3.通过和动物体的对比，能说出动物体和植物体结构层次是不同的。
4.通过体验式探究和图片分析的活动，增强学生总结分析的思维能力，享受探索和发现的乐趣。
重点和难点 ??? 重点： ??? 1.描述植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。 ??? 2.能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想像能力得到提高。 ??? 难点：植物的各种组织均由细胞分裂和分化形成。 课前准备：新鲜的蚕豆叶片或者青菜叶片、制作课件。
课时安排：2课时
（第一课时）
一、
学习内容教师活动学生活动复习：提问根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
三、教学感受：
生物体的结构层次
植物体的结构层次
动物体的结构层次
分化
组织
器官
学生总结区
细胞——组织——器官——植物体
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