2018版高中英语（人教版）必修3同步教师用书：Unit 3 单元尾 核心要点回扣.docVIP

单元尾核心要点回扣 Ⅰ.重点单词 1．________n．奇遇；冒险→n. ________冒险家 2．________vt. vi.许可；允许；准许 n．通行证；许可证执照→________n．许可 3．________adj.耐心的→________n．耐性；忍耐 4．________vt. vi.相信→________adj.可相信的→________ adj.难以置信的 5．________adj.粗鲁的；无礼的→________adv. 粗鲁地 【答案】　1.adventure；adventurer　2.permit；permission 3．patient；patience　4.believe；believable；unbelievable　5.rude；rudely .重点短语 1. 2. 3. 4. 【答案】　1.up；about；back；in；down　2.ahead；against；through；around/round/about；over　3.on；on；into；for　4.by；on；by .重点句式 1．他叫亨利·亚当斯，一个美国商人。在伦敦迷了路，不知道该怎么办。 ______ Henry Adams，an American businessman，______ is lost in London and does not know what he should do. 2．嗯，夜晚来临的时候，我发现自己被一阵强风刮进了海里。 Well，towards nightfall I ____________________ to sea by a strong wind. 3．第二天早晨，我正感到绝望的时候，一艘船发现了我。 The next morning Id____________________________ for lost ______ I was spotted by a ship. 4．嗯，美国人喜欢吃很多，这是大家都知道的。 Well，__________________ Americans like to eat a lot. 5．您什么时候想来就来，想吃什么就吃什么。 You must come ______________ and have __________. 【答案】　1.It is；who　2.found myself carried out　3.just about given myself up；when　4.it is well-known that　5.whenever you want；whatever you like .回顾话题 尽可能多用以上词汇和句式翻译下面短文 如今，许多孩子由他们的爷爷奶奶抚养长大，这就导致了他们脆弱(delicate)的性格。事实上，这些孩子的父母应该受到责备。他们只是盯着工作与金钱，而与孩子分享的时间很少。他们所希望的只是孩子的成功，但是相反，他们的孩子是不可能偶然成功的。孩子们真正需要的是父母的爱与关心。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【参考范文】　 Nowadays，many children are brought up by their grandparents，which can account for their delicate characters.As a matter of fact，the childrens parents should be to blame.They just stare at thei