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2018版高中英语(人教版)必修4同步教师用书:Unit4SectionⅣGrammar
Section Ⅳ Grammar Writing
动词-ing形式作状语
阅读下列句子,体会黑体部分的用法
1....I saw several young people enter the waiting area looking around curiously.
2.I stood for a minute watching them and then went to greet them.
3.She stepped back appearing surprised...
4.Then Akira Nagata from Japan came in smiling,together with George Cook from Canada.
5.When Darlene Coulon from France came dashing through the door...
动词的-ing形式(短语)可以在句中作状语来修饰谓语动词或整个句子,用来表示动作发生的时间、原因、条件、结果、让步或伴随情况。
一、动词-ing形式作状语的用法
表示时间、原因或条件时,通常位于句子的前部;表示方式、伴随或结果时,通常位于句子的后部。
1.作时间状语,相当于时间状语从句
Hearing the noise,I turned round.
=When I heard the noise,I turned round.
听到响声我转过身去。
2.作原因状语,相当于原因状语从句
Being too young,he couldnt join the army.
=Because he was too young,he couldnt join the army.
因为年轻,他不能参军。
3.作条件状语,相当于条件状语从句
Working hard,youll succeed.
=If you work hard,youll succeed.
努力工作,你会成功的。
4.作让步状语,相当于让步状语从句
动词-ing 短语作让步状语,相当于一个让步状语从句,有时它的前面可带有连词although,whether,even if,even though等。
Admitting what she said,I still think that she hasnt tried her best.
=Although/Though I admit what she said,I still think that she hasnt tried her best.
尽管承认她所说的话,但我仍然认为她没有尽最大的努力。5.作方式状语或伴随状语
He walked down the river,singing softly to himself.
=He walked down the river and sang softly to himself.
他沿着河流一边走,一边轻轻地唱。
6.表示结果,作结果状语,相当于结果状语从句。
通常放在句末,中间有逗号隔开,表示一种自然的、顺理成章的结果。
His parents died in the war,leaving him an orphan.
=His parents died in the war so that he became an orphan.
他的父母在战争中死亡,以致他成了孤儿。
[名师点津]
不一样的结果状语
现在分词作结果状语,是随着谓语动词的发生而产生的自然结果,其逻辑主语往往是前面整个句子所描述的情况,前面有时候可以加thus。而不定式作结果状语时常表示出乎意料的结果,有时前面可以加only。
二、动词-ing形式作状语的注意事项
1.动词-ing形式的时态
动词-ing(短语)作状语时,要注意它的时间性,即注意是用其一般式(doing)还是用完成式(having done)。
当动词-ing形式的动作与谓语动词的动作同时发生或几乎同时发生时,用一般式。当它的动作先发生,而谓语动词的动作后发生时,用完成式。
Walking in the street,I met an old friend of mine.
我正在大街上行走时,遇到了一位老朋友。(walking和谓语动词met同时发生)
Having finished the letter,he went to post it.
他写完信后就把它寄了出去。(having finished是先发生的,went是后发生的。)
2.动词-ing形式的否定式
动词-ing形式的否定式是在它的前面加not。
Not seeing John,I asked where he was.
我看不见约翰,于是问他在什么地方。
3.动词-in
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