【教案】第8课《早期中华文化》word教案教材分析北师大版历史七年级上册.docxVIP

第八课 早期中华文化 教学目标： 1.知道甲骨文是我国已知最早的一种比较成熟的文字。 2.知道司母戊鼎是目前世界上已发现的古代最大的青铜器。 3.都江堰是世界上规模最大、效益最好、发挥作用历时最久 的水利工程。 教学重点： 甲骨文、青铜器、都江堰 学情分析： 小小年龄，好奇心强，知识面窄，但是可塑性可塑性强。 教学方法： 引导，讲述，参与讨论 教学过程： 一、刻在龟甲兽骨上的文字 展示河南安阳殷墟博物苑图片，引起关注，导入甲骨文 1.背景：殷商时期凡事都用占卜，过程结果都写在甲骨上。。。 2.甲骨文的含义 殷商时期刻在龟甲兽骨上的文字 展示甲骨文的字体，引入甲骨文与汉字的渊源关系。 3.思考甲骨文的历史意义 甲骨文记载了商王的活动及商朝的政治经济等情况，对研究商朝历史有重要价值。 我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 二、闻名于世的青铜器 图片青铜器引入主???，开展讨论 1.青铜器的制作方法 青铜器的金属成分 青铜器的种类 2.青铜器的历史价值及研究意义 商周时期青铜铸造业的高度发展，使社会生产和生活质量大大提高，青铜器的产量和质量折射出国力的盛衰，技艺精湛、气势浑厚的青铜器象征着那个时代灿烂辉煌的文明。 三、造福千秋的都江堰 展示图片，提出问题，引导学生看书思考回答 1.都江堰的建造者 （秦国蜀郡太守李冰父子） 2.都江堰的修建时间 战国时期 3.都江堰的结构 由分水鱼嘴、飞沙堰，宝瓶口三部分组成 进一步提出思考题：都江堰起到什么作用，会被称誉为“造福千秋”？ 看书思考讨论得 都江堰综合发挥防洪，灌溉，水运功效。使成都平原成为沃野千里的天府之国。 课堂小结： 一，甲骨文 含义 意义 二、青铜器 金属成分 代表青铜器 三、都江堰 建造者 组成结构 历史意义 课后作业 自己仿制一件青铜器下次历史课上展示