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2013年秋季小段结构游戏阶段计划 学年目标 1、对结构游戏感兴趣，在老师的鼓励下，愿意动手尝试，能够按自己的意愿大胆建构。 2、对建构材料感兴趣，感知材料的特征，熟悉材料的操作方法，初步学会利用辅助材料。 3、通过教师的鼓励、帮助，在观察、模仿的基础上，学习用铺平、延长、围合、搭高、拚插等技能搭建简单的物体造型。 4、在建构活动中，感知物体的大小、颜色、形状、长短、数量等概念，巩固和加深对物体外形特征的认识。 5、教育幼儿爱护建构活动的成果，学会共同使用玩具，学会有顺序地收拾玩具。 6、培养幼儿的观察力、注意力、模仿力、现象力。 7、激发幼儿对玩沙的兴趣，在玩中感知沙的特征，懂得玩沙常规。 第一学期 情况分析： 幼儿比较好动，虽然对动手操作活动较感兴趣，但都属于无目标性操作,对有目的的活动缺乏自信心和耐心，对动手操作活动有畏难情绪，这与小班幼儿小手肌肉动作发展较慢有关，有的幼儿手指力量不够，无法拚插成形，各个方面都属于基础阶段,需要老师的帮助与指导。因此，本学期主要从培养幼儿对结构玩具和建构活动的兴趣入手，从感知各种操作材料和学习各种拼接技能开始入手。 小班上学期结构游戏第二阶段活动计划 第二周 结构游戏：看谁认得快 活动目标： 1、认识花片，尝试说出花片的颜色 2、激发幼儿对结构游戏的兴趣 活动准备：花片 活动过程： 一、认识花片 师：小朋友，你们玩过这种玩具吗？是什么玩具？ 师：对，小朋友真棒。你们知道有什么用途吗？ 师：用它能拼出很多东西，小朋友想不想跟花片交朋友。 师：瞧，这个花片穿什么颜色的衣服？（蓝、黄、红、绿） 师：小朋友都很棒，认识花片宝宝穿什么颜色的衣服。 二、分组比赛 师：现在小朋友来分组比赛，小黄老师要看看哪组小朋友最棒知道花片宝宝穿什么颜色的衣服。 师：分成2组，男的一组，女的一组 师：现在男的站在这边，女的站在那边，知道了吗？ 师：老师拿出一个花片宝宝看哪一组最快说出花片宝宝的衣服的颜色。比赛开始。 三、活动结束 师：老师现在公布男组胜利，给他们掌声鼓励。 师：天黑花片宝宝要睡觉了，下次我们再玩。 第 3周 结构游戏：手枪 活动目标： 让幼儿认识圆柱积塑知其名称和特征,知道,有红黄绿等多种颜色、 幼儿初步了解花片、圆柱的特征和用途，幼儿很感兴趣花片和圆柱拼出什么东西。幼儿已逐渐对圆柱积塑的建构活动感兴趣，大部分幼儿喜欢参加拚插活动，初步掌握了端点连接的技能，但由于小班幼儿动手操作能力较差，小手肌肉不发达，有的幼儿手指力量不够，幼儿在建构的时候随意搭配颜色，在建构时会感到困难，须在老师的鼓励帮助下才能完成。 第5周 结构游戏：飞机 一、活动目标：xugu0波波嘟亲子网X5e2bXPep@ ~1、 对建构材料感兴趣，喜欢参与建构游戏活动。波波嘟亲子网a3T,ue/GP ]2、 能在观察、模仿的基础上，学习连接、延长、围合等技能，反映出物体的主要特征。波波嘟亲子网B G
I1@ ^#b1N)`3、 在建构活动中巩固加深幼儿对物体外形特征的认识，发展幼儿的观察力。波波嘟亲子网2](Q:pG x.u.NB:C准备：xugu4h(S}%z7y7Sa1v01、 物质准备：圆柱积塑、中型花片；玩具/VD
MZnJaUz02、 知识技能准备：bF;} \ A4~`~0（1）、事先认识圆柱积塑、中型花片的特征。波波嘟亲子网Mo@(KN（2）、已初步认识xugu8波波嘟亲子网8N.d1\%W
k%ya（3）、带幼儿观察中、大班的建构活动。波波嘟亲子网8QKbW!eu P出示玩具飞机，引起幼儿的兴趣。波波嘟亲子网J-G6l+TH/jY引导幼儿观察飞机的主要结构：机头、机身、机翼、尾翼。(G L
Ke~i.V`7}Z03、 请个别能力强的幼儿上台说说可以怎么样拼插飞机？（鼓励他们可一边说一边进行示范拼插）。Mi1vbj04、 老师示范飞机的拼插方法目标：xugu0波波嘟亲子网X5e2bXPep@ ~1、 对建构材料感兴趣，喜欢参与建构游戏活动。波波嘟亲子网a3T,ue/GP ]2、 能在观察、模仿的基础上，学习连接、延长、围合等技能，反映出物体的主要特征。波波嘟亲子网B G
I1@ ^#b1N)`3、 在建构活动中巩固加深幼儿对物体外形特征的认识，发展幼儿的观察力。波波嘟亲子网2](Q:pG x.u.NB:C准备：xugu4h(S}%z7y7Sa1v01、 物质准备：中型花片；玩具/VD
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