【创优课堂】2016秋数学人教B版必修1练习：第3课时 子集集合相等 Word版含解析.docVIP

第3课时　子集集合相等 课时目标 1.理解集合之间包含与相等的含义． 2．能识别给定集合的子集、真子集，并能判断给定集合间的关系． 3．在具体情境中，了解空集的含义． 识记强化 1．子集的概念． 对于两个集合A，B，如果集合A中任意一个元素都是集合B的元素，就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作AB(或BA)． 2．真子集的概念． 如果集合AB，但存在元素xB，且xA，称集合A是集合B的真子集，记作AB(或BA)．规定：空集是任何集合的子集是任何非空集合的真子集． 3．集合相等的概念． 如果集合AB，且BA，称集合A与集合B相等，记作A＝B. 4．子集的有关性质 (1)任何一个集合是它本身的子集，即AA. (2)对于集合A，B，C，如果AB，BC，那么AC. 课时作业 (时间：45分钟，满分：90分) 　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1．给出如下表示：{1}∈{0,1,2}；{0,1,2}{1,0,2}；{0}．其中错误表示的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．0 答案：C 解析：集合之间的关系不能用“”表示，所以错误；对于，因为集合{0,1,2}与{1,0,2}表示同一个集合，所以{0,1,2}不是{1,0,2}的真子集，所以错误，故选C. 2．已知四个命题：＝{0}；空集没有子集；任何一个集合都有两个或两个以上的子集；空集是任何集合的子集．其中正确的命题个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 答案：B 解析：空集是不含任何元素的集合，所以错误；空集是任何集合的子集，因此空集也是空集的子集，且空集的子集只有一个，所以错误，正确． 3．满足{a}M{a，b，c，d}的集合M共有(　　) A．6个 B．7个 C．8个 D．15个 答案：B 解析：由题知aM，但M≠{a，b，c，d}，因此{b，c，d}的真子集有23－1＝7个，故选B. 4．已知集合A＝{x|x＝3k，kZ}，B＝{x|x＝6k，kZ}，则A与B之间的关系是(　　) A．AB B．A＝B C．AB D．AB 答案：D 解析：对于x＝3k(kZ)，当k＝2m(mZ)时，x＝6m(mZ)；当k＝2m－1(mZ)时，x＝6m－3(mZ)．由此可知AB. 5．集合A＝{x|1＜x＜4，xN}的真子集的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 答案：C 解析：由题意得集合A＝{2,3}，因此集合A的真子集个数是22－1＝3，选C. 6．已知集合P＝{x|x2＝1}，集合Q＝{x|ax＝1}，若QP，则a的值为(　　) A．1 B．－1 C．1或－1 D．0,1或－1 答案：D 解析：P＝{－1,1}，当a＝0时，Q＝，当a≠0时，Q＝{x|x＝}，Q?P，a＝0或a＝±1. 二、填空题(本大题共3个小题，每小题5分，共15分) 7．用适当的符号填空． (1)0________{x|x2＝0}； (2)________{x∈R|x2＋1＝0}； (3){0,1}________N； (4){0}________{x|x2＝x}； (5){2,1}________{x|x2－3x＋2＝0}． 答案：(1)　(2)＝　(3)　(4) 　(5)＝ 8．已知A＝{x|x＜3}，B＝{x|x＜a}． (1)若BA，则a的取值范围为________； (2)若AB，则a的取值范围为________． 答案：(1)a≤3　(2)a＞3 解析：(1)数形结合，将A、B表示在数轴上． (2)数形结合，将A、B表示在数轴上． 9．设集合A＝{1,3，a}，B＝{1,1－2a}，且BA，则a的值为________． 答案：－1或 解析：由题意，得1－2a＝3或1－2a＝a，解得a＝－1或a＝.当a＝－1时，A＝{1,3，－1}，B＝{1,3}，符合题意；当a＝时，A＝{1,3，}，B＝{1，}，符合题意．所以a的值为－1或. 三、解答题(本大题共4小题，共45分) 10．(12分)写出集合{0,1,2}的所有子集，并指出其中哪些是它的真子集． 解：集合{0,1,2}的所有子集为，{0}，{1}，{2}，{0,1}，{0,2}，{1,2}，{0,1,2}． 真子集为，{0}，{1}，{2}，{0,1}，{0,2}，{1,2}． 11．(13分)设集合A＝{x，x2，xy}，集合B＝{1，x，y}，且集合A与集合B相等，求实数x、y的值． 解：由题意得或 解，得或经检验不合题意，舍去，则 解，得经检验不合题意，舍去． 综上所得， 能力提升 12．(5分)A*B＝{z|z＝xy，xA，yB}，设A＝{1,2}，B＝{0,2}，则集合A*B的子集个数为(　　) A．3 B．4 C．6 D