【创优课堂】2016秋数学人教B版必修2练习：1.2.3 空间中的垂直关系 平面与平面垂直 Word版含解析.docVIP

第15课时　1.2.3 空间中的垂直关系——平面与平面垂直 课时目标 1.理解面面垂直的概念． 2．掌握面面垂直的判定定理和性质定理． 3．理解线线垂直、线面垂直和面面垂直的相互转化． 识记强化 1．如果两个相交平面的交线与第三个平面垂直，又这两个平面与第三个平面相交所得的两条交线互相垂直，就称这两个平面互相垂直． 2．如果一个平面过另一个平面的一条垂线，则两个平面互相垂直． 3．如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面． 课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．在四棱锥P－ABCD中，PA⊥平面ABCD，四边形ABCD为矩形，则四棱锥的五个面PAB，PAD，PCD，PBC和ABCD中，互相垂直的有(　　) A．3对　B．4对 C．5对 D．6对 答案：C 解析：由题意，知PA⊥平面ABCD，BC⊥平面PAB，AD⊥平面PAB，CD⊥平面PAD，故平面PAB⊥平面ABCD，平面PAD⊥平面ABCD，平面PAB⊥平面PBC，平面PAB⊥平面PAD，平面PAD⊥平面PCD，共5对，故选C. 2．在空间四边形ABCD中，AB＝BC，AD＝CD，E为对角线AC的中点，下列判断正确的是(　　) A．平面ABD⊥平面BDC B．平面ABC⊥平面ABD C．平面ABC⊥平面ADC D．平面ABC⊥平面BED 答案：D 解析：由已知条件得AC⊥DE，AC⊥BE，于是有AC⊥平面BED，又AC?平面ABC，所以有平面ABC⊥平面BED成立． 3．直线a⊥平面α，b∥α，则a与b的关系为(　　) A．a⊥b，且a与b相交 B．a⊥b，且a与b不相交 C．a⊥b D．a与b不一定垂直 答案：C 解析：因为b∥α，所以在α中必有一条直线c与b平行，因为a⊥平面α，所以a⊥b. 4．已知直线m，n，平面α，β，且m⊥α，n?β，给出下列命题： ①若α∥β，则m⊥n； ②若α⊥β，则m∥n； ③若m⊥n，则α∥β； ④若m∥n，则α⊥β. 其中正确命题的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 答案：B 解析：因为α∥β，且m⊥α，所以m⊥β，又n?β，所以m⊥n，故①正确；②中的m，n还可能相交或异面；③中的α，β还可能相交；因为m∥n且m⊥α，所以n⊥α，又n?β，所以α⊥β，故④正确，故选B. 5．若m，n，l是三条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，则下列命题中正确的是(　　) A．若m?β，α⊥β，则m⊥α B．若α∩β＝m，β∩γ＝n，m∥n，则α∥β C．若α⊥β，α∩β＝l，m?α，m⊥l，则m⊥β D．若α⊥γ，α⊥β，则β⊥γ 答案：C 解析：对于A，m与α可以平行，也可以斜交；对于B，α与β也可以相交；C显然正确；对于D，β与γ也可以平行．故选C. 6．已知两个平面垂直，则下列命题中正确命题的个数是(　　) ①一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线； ②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的无数条直线； ③一个平面内的任意一条直线必垂直于另一个平面； ④过一个平面内任意一点作交线的垂线，则该垂线必垂直于另一个平面． A．3 B．2 C．1 D．0 答案：B 解析：如图，正方体中互相垂直的两个平面A1ABB1，ABCD.对于①，一个平面内的已知直线不一定垂直于另一个平面内的任意一条直线，如图中直线A1B与AB不垂直；②显然正确；对于③，一个平面内的任意一条直线不一定垂直于另一个平面，如图中直线AB；对于④，由面面垂直的性质定理，知④正确．故选B. 二、填空题(每个5分，共15分) 7. 如图，在四面体ABCD中，AD⊥平面ABC，AB＝AD＝3，AC＝5，BC＝4，则四面体ABCD的各面中有________组平面互相垂直． 答案：三 解析：∵AD⊥平面ABC，∴平面ABD⊥平面ABC，平面ACD⊥平面ABC； 可得BC⊥平面ABD，∴平面BCD⊥平面ABD. 8．已知α，β是两个不同的平面，m，n是平面α及β外的两条不同的直线，给出四个论断：①m⊥n；②α⊥β；③n⊥β；④m⊥α.以其中三个论断作为条件，余下的一个论断作为结论，写出你认为正确的一个命题：________. 答案：②③④?①(或①③④?②) 解析：由α⊥β，n⊥β，m⊥α，可以推出m⊥n；由m⊥n，n⊥β，m⊥α，可以推出α⊥β. 9．如图所示，在四棱锥P－ABCD中，PA⊥底面ABCD，且底面各边都相等，M是PC上的一动点，当点M满足________时，平面MBD⊥平面PCD(填写一个你认为正确的条件即可)． 答案：DM⊥PC(答案不唯一) 解析：连接AC.由题意，可知AC⊥BD，PA⊥平面ABCD，∴BD⊥PC，∴当DM⊥PC时，即有PC⊥平面MBD.又PC?平面PCD，