【创优课堂】2016秋数学人教B版必修2练习：2.2.3 两条直线的位置关系 平行 Word版含解析.docVIP

第20课时　2.2.3 两条直线的位置关系——平行 课时目标 1.理解两条直线相交、平行、重合的条件，并会用这些条件判断两条直线的位置关系． 2．掌握两条直线垂直的条件，并能用这些条件判断两直线是否垂直． 3．理解两条直线的三种位置关系(平行、相交、重合)与相应的直线方程所组成的二元一次方程组的解(无解、有唯一解、有无数个解)的对应关系． 识记强化 1．已知两直线l1，l2的方程为l1：A1x＋B1y＋C1＝0， l2：A2x＋B2y＋C2＝0 l1与l2相交A1B2－A2B1≠0或≠(A2B2≠0) l1与l2平行 ③l1或l2重合 2．已知直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2，则有： l1l2?k1＝k2，且b1≠b2； l1与l2重合k1＝k2且b1＝b2. 3．直线l与直线Ax＋By＋C＝0平行，则直线l的方程可以表示为Ax＋By＋D＝0(D≠C)． 课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．下列说法正确的有(　　) 若两直线斜率相等，则两直线平行； 若l1l2，则k1＝k2； 若两直线中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率存在，则两直线相交； 若两直线斜率都不存在，则两直线平行． A．1个　B．2个 C．3个 D．4个 答案：A 解析：当k1＝k2时，l1与l2平行或重合，不成立；中斜率不存在时，不正确；同也不正确．只有正确，故选A. 2．若三条直线 2x＋3y＋8＝0，x－y－1＝0和x＋ky＝0相交于一点，则k的值等于(　　) A．－2　　　　　　B．－ C．2 D. 答案：B 解析：由求出交点坐标为(－1，－2)，将其代入x＋ky＝0中，解得k＝－. 3．经过两直线l1：x－3y＋4＝0和l2：2x＋y＋5＝0的交点，并且经过原点的直线的方程是(　　) A．19x－9y＝0 B．9x＋19y＝0 C．3x＋19y＝0 D．19x－3y＝0 答案：C 解析：解方程组 求得交点坐标为(－，)．因为直线经过原点，设直线方程为y＝kx，将点(－，)代入得直线方程为3x＋19y＝0. 4．已知过点A(－2，m)和B(m,4)的直线与斜率为－2的直线平行，则实数m的值是(　　) A．－8 B．0 C．2 D．10 答案：A 解析：由题意可知kAB＝＝－2，所以m＝－8. 5．直线ax＋y－4＝0与直线x－y－2＝0相交于第一象限，则实数a的取值范围是(　　) A．－1＜a＜2 B．a＞－1 C．a＜2 D．a＜－1或a＞2 答案：A 解析：联立得交点坐标为，令＞0且＞0，－1＜a＜2. 6．mR，则直线(m－1)x－y＋2m＋1＝0过定点(　　) A．(1，) B．(－2,0) C．(2,3) D．(－2,3) 答案：D 解析：整理方程，得(x＋2)m＋(－x－y＋1)＝0，解方程组得. 二、填空题(每个5分，共15分) 7．已知在平行四边形ABCD中，A(1,2)，B(5,0)，C(3,4)，则点D的坐标为________． 答案：(－1,6) 解析：设D(a，b)，由平行四边形ABCD，得kAB＝kCD，kAD＝kBC，即，解得，所以D(－1,6)． 8．与直线y＝－3x＋1平行，且在x轴上的截距为－3的直线l的方程为________． 答案：3x＋y＋9＝0 解析：由题意，知直线l的斜率为－3，且在x轴上的截距为－3，所以直线l的方程为y－0＝－3[x－(－3)]，即3x＋y＋9＝0. 9．经过直线l1：x＋3y＋5＝0和l2：x－2y＋7＝0的交点及点A(2,1)的直线l的方程为________． 答案：3x－41y＋35＝0 解析：由，解得，即直线l1和l2的交点为.又直线l过点A(2,1)，所以直线l的方程为＝，即3x－41y＋35＝0. 三、解答题 10．(12分)分别判断下列两直线的位置关系，若两直线相交，求出交点坐标． (1)l1：2x－y＝7，l2：3x＋2y－7＝0； (2)l1：x－3y＋2＝0，l2：4x－12y＋8＝0； (3)l1：4x＋2y＋4＝0，l2：y＝－2x＋3. 解：(1)因为方程组的解为， 因此直线l1和l2相交，交点坐标为(3，－1)． (2)方程组有无数组解， 故直线l1和l2重合． (3)方程组无解， 故直线l1和l2没有公共点，故l1l2. 11．(13分)已知直线l1：x＋2ay－1＝0与直线l2：(3a－1)x－ay－1＝0平行，求实数a的值． 解：当a＝0时，两直线的斜率不存在，直线l1：x－1＝0，直线l2：x＋1＝0，此时l1l2，满足题意． 当a≠0时，l1：y＝－x＋，l2：y＝x－， 直线l1的斜率为k1＝－，直线l2的斜率为k2＝，又两直线平行，则，解得a＝. 综上，可得a＝0或. 能力提升 12