人教版：七年级 道德与法治上册 第二课 享受学习演示教学.ppt

第二课 学习新天地 第二框享受学习 做自己想做的事情时 做自己不想做的事情时 开始时 事情做完后 有人反对时 遇到困难时 满怀激情 无精打采 继续奋斗 怠慢不前 坚持自己 直接放弃 收获喜悦 收获喜悦 做自己想做的事情时 做自己不想做的事情时 开始时 事情做完后 有人反对时 遇到困难时 回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。 学习是你想做的事情吗？ 如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？ 在学习中你能体味到什么？ 1.学习中有快乐 2.学习中也有痛苦 1、为什么说学习中有快乐？ 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时,我们都体味到学习的快乐。 写一写： 在学习中，你过去、现在的快乐体验。 在未来的学习中，你希望的快乐体验是什么？ 1、为什么说学习中有辛苦？ 学习不是轻而易举的事。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，需要我们凭借坚强的意志作出努力。 寻找自己学习中辛苦的事： 1、学习压力大，作业太多，有时又不会做； 2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉累； 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 …… 如何正确认识学习中的苦与乐？ 为什么说学习能带来享受？ 为什么说学习能带来享受？ 我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 学会学习 探究与分享： 你有哪些学习的困惑？ ①老师讲课速度太快； ②考试成绩不理想； ③ 上课注意力不集中，学习效果差。 探究与分享： 面对这些困惑，该怎么办呢？ ① 需要发现并保持对学习的兴趣；② 需要掌握科学的学习方法；③还意味着要善于运用不同的学习方式。 怎样学会学习？ 1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 2.学会学习，需要掌握科学的学习方法； 3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 出自：《论语·雍也》——孔子 译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 分析：学习的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，